Curso de certificación en tratamiento de traumas infantiles de 2 días de duración

Crédito

Folletos

Ponente

Paris Goodyear-Brown, MSSW, LCSW, RPT-S™ Seminarios y productos relacionados

Casa de acogida

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Paris Goodyear-Brown, MSSW, LCSW, RPT-S™ y consultora aprobada de EMDR, es la creadora de TraumaPlay™, directora ejecutiva del TraumaPlay Institute, directora clínica de Nurture House y profesora adjunta de salud mental psiquiátrica en la Universidad de Vanderbilt. Es ponente de Ted Talk, experta clínica, líder intelectual en los campos del trauma infantil y la terapia lúdica a nivel mundial, ha recibido el premio APT a la promoción y la educación de la terapia lúdica y ha sido directora ejecutiva del Lipscomb Play Therapy and Expressive Arts Center. Es miembro de la junta directiva de la TNAPT y ha escrito más de veinte capítulos y artículos, así como doce libros, entre los que se incluyen Trauma and Play Therapy, Parents as Partners in Child Therapy, Big Behaviors in Small Containers y su último volumen editado , Polyvagal Power in the Playroom. Paris disfruta ayudando a niños y familias traumatizados a nivel local, le encanta viajar con su familia y encuentra una gran alegría en formar a terapeutas especializados en trauma infantil en todo el mundo.

Declaraciones de la ponente:
Financieras: Paris Goodyear-Brown tiene una consulta privada y mantiene relaciones laborales con el TraumaPlay Institute, la Universidad de Vanderbilt y Nurture House. Recibe regalías como autora publicada y compensaciones como consultora. Paris Goodyear-Brown recibe honorarios por sus ponencias y regalías por grabaciones de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financiero: Paris Goodyear-Brown es miembro de la Asociación de Terapia Lúdica y de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales.

Dafna Lender, LCSW Seminarios y productos relacionados

El Instituto Theraplay

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Dafna Lender, LCSW, es formadora y supervisora internacional para profesionales que trabajan con niños y familias. Es formadora y supervisora/consultora certificada en Theraplay y Psicoterapia Diádica del Desarrollo (DDP) y terapeuta EMDR. La experiencia de Dafna se basa en 25 años de trabajo con familias con problemas de apego en muchos entornos: programas extraescolares para niños en situación de riesgo, acogida terapéutica, estabilización de crisis en el hogar, atención residencial y consulta privada. El estilo de Dafna, ya sea como terapeuta o como profesora, combina la alegría con la profundidad, aportando una presencia lúdica, intensa y apasionada a cada encuentro. Dafna es autora de Integrative Attachment Family Therapy (2023) y coautora de Theraplay® - The Practitioner’s Guide (2020).

 

Declaraciones de los ponentes:
Financieras: Dafna Lender tiene una consulta privada. Es autora publicada y recibe regalías. Recibe honorarios por sus ponencias y regalías por grabaciones de PESI, Inc. No tiene relaciones financieras relevantes con organizaciones no elegibles.
No financieras: Dafna Lender es autora de Psychotherapy Networker.

Cherie Spehar, máster en Artes, máster en Trabajo Social, trabajadora social clínica licenciada, terapeuta registrada en terapia de juego, terapeuta registrada en terapia de juego, terapeuta registrada en terapia de juego, terapeuta registrada en terapia de juego, terapeuta registrada en terapia de juego, terapeuta registrada en terapia de juego, terapeuta registrada en terapia de juego, terapeuta registrada en terapia de juego, terapeuta registrada en terapia de juego, terapeuta registrada en terapia de juego, terape Seminarios y productos relacionados

Caminos del espíritu sonriente

Información adicional

Información sobre el programa

El acceso a este producto no caduca nunca.

Si necesitas un resumen más detallado que incluya horarios o duraciones, ponte en contacto con cepesi@pesi.com.

Objetivos

1. Enumera tres síntomas que se observan con frecuencia en niños con traumas complejos. 
2. Explica qué tienen en común todos los ACES. 
3. Nombra dos aspectos de la seguridad con Skin On. 
4. Enumera los componentes del marco general para el tratamiento del trauma TraumaPlay. 
5. Describe el papel de los cuidadores en la recuperación de los niños tras un trauma. 
6. Explica el cambio de paradigma «Todo pertenece» y cómo desafía las opiniones tradicionales. 
7. Define los síntomas de despatologización en la práctica.
8. Nombra tres herramientas terapéuticas expresivas que se utilizan para lograr la transformación en niños con traumas complejos. 
9. Describe la importancia del estilo de apego de los padres. 
10. Describe la importancia de la reparación en la relación entre padres e hijos.
11. Enumera tres posibles razones que subyacen a la declaración defensiva de un padre.
12. Enumera dos técnicas para gestionar la desregulación de los padres durante la sesión, de modo que no avergüencen, dominen, descarguen su ira, etc.

Esquema

• Experiencias adversas en la infancia: breve resumen
• Tres funciones de los adultos sensibles y receptivos a las circunstancias
• Cómo el marco TraumaPlay™ facilita la terapia
• Asigna los síntomas para orientar el tratamiento.
• La teoría polivagal y la seguridad con la piel intacta
• Primacía de la participación de los padres
• Resultados prácticos de nuevas investigaciones

Un cambio de paradigma en la atención traumatológica
«Todo pertenece»

• Retos en las visiones tradicionales
• Presentamos el «cambio»
• Fomenta una mayor aceptación al despatologizar los síntomas.
• Transformar a los «mensajeros» en herramientas de resiliencia
• Involucra a los niños en el poder del aprendizaje mediante el autodescubrimiento.
• Aprovecha el poder de la neurobiología para crear nuevas vías de aprendizaje.
• Estrategias para los médicos: adaptar y personalizar el enfoque

Técnicas para mejorar el vínculo entre padres e hijos después de un trauma

• Decidir los objetivos y la duración del tratamiento centrado en los padres
• Herramientas para profundizar en las habilidades reguladoras de los padres
• Juegos de rol, práctica de mindfulness, autocuidado.
• Cuándo y cómo introducir conversaciones curativas utilizando la actitud PACE

Actividades experienciales, ejercicios y nuevos enfoques

• Juegos que invitan a momentos de sintonía y deleite.
• Estrategias narrativas fáciles de usar para niños
• Ejemplos de casos
• Formas sencillas de hacer que los niños hablen en terapia
• Colaborar con los padres para reestructurar la historia traumática del niño.
• Pistas para la terapia expresiva y lúdica que proporcionan una estructura para el trabajo narrativo.
• Crea un significado que perdure más allá de la terapia.
• Responder y orientar a los padres para mantener una comunicación constructiva.
• Ayudar a los padres a mantener una actitud abierta y comprometida para apoyar la recuperación de sus hijos.
• Aprende formas amables de intervenir y redirigir a un padre o madre desajustado o crítico.
• Orientar a los padres sobre respuestas útiles durante la sesión.
• Haz que padres e hijos conversen en un espacio seguro.
• Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales

Mesa redonda
Resumen con Paris, Dafna y Cherie

• Integrar el enfoque holístico en la práctica diaria
• Llevar el cambio de paradigma al mundo real
• Regular a los padres defensivos o cerrados
• Qué hacer y qué no hacer al gestionar los conflictos entre padres e hijos durante las sesiones
• Estudios de casos: implementación exitosa y resultados

Público objetivo

• Gestores de casos
• Consejeros clínicos/de salud mental con licencia
• Terapeutas artísticos
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Psicólogos
• Trabajadores sociales
• Terapeutas infantiles y adolescentes
• Administradores escolares