Una experiencia de primer nivel que te ofrece las intervenciones más innovadoras y basadas en las fortalezas
para ayudar a tus clientes con trastorno del espectro autista a prosperar.
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La intervención en el autismo sigue evolucionando.
Estamos asistiendo a un cambio de paradigma hacia uno que acepta las diferencias, sigue el ejemplo del cliente, se basa en los puntos fuertes al tiempo que satisface las necesidades y aprecia cómo el cuerpo y el cerebro utilizan los comportamientos para gestionar el entorno.
Sin embargo, mantenerse al día con las evaluaciones y tratamientos del autismo basados en la evidencia puede llevar mucho tiempo y resultar abrumador, lo que te deja sin saber qué pasos dar a continuación...
... por eso presentamos el Formación intensiva para especialistas clínicos certificados en trastornos del espectro autista (ASDCS) - 2.ª edición: Afirmar la neurodiversidad con intervenciones basadas en las fortalezas y habilidades. Las voces más destacadas en este campo analizarán las intervenciones y los enfoques que te ayudarán a sacar a relucir las habilidades únicas y el extraordinario potencial de tus clientes autistas para ayudarlos a prosperar.
A través del prisma de la experiencia vivida, los expertos en autismo Temple Grandin, Stephen Shore, Judy Singer, Wenn Lawson, Kim Clairy, Sean Inderbitzen y Emile Gouws explican la importancia de abordar el autismo desde una perspectiva autista para hacer frente a los numerosos retos a los que se enfrentan a menudo las personas autistas.
Cada impresionante sesión te proporciona intervenciones concretas que afirman la neurodiversidad para trabajar con las necesidades únicas, las diferencias individuales y las pasiones de tus clientes autistas.
Durante este potente curso de certificación en línea, expertos destacados como Stephen Porges, Barry Prizant, Varleisha Lyons, Robert Naseef, Jeffrey Guenzel y Michael Hannon, por nombrar algunos, te guiarán a través de intervenciones que aprovechan las relaciones, la confianza, la comunicación, la aceptación y la neurocepción de la seguridad.
Desde la intervención temprana hasta la transición a la edad adulta, obtendrás docenas de intervenciones, estrategias y enfoques transformadores basados en las fortalezas para apoyar a tus clientes, independientemente de su edad o etapa de desarrollo.
Por solo 275,99 € — Esto es lo que obtendrás...- 10 sesiones
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- Gana hasta 29,5 horas de crédito.
- ADEMÁS, este curso cumple con los requisitos educativos para convertirse en...
especialista clínico certificado en trastornos del espectro autista (ASDCS), ¡sin coste adicional para ti!
Así es, en solo tres sencillos pasos, puedes convertirte en un ASDCS (por un valor de 229,99 €).
Formación intensiva para especialistas clínicos certificados en trastornos del espectro autista (
)
(ASDCS) - 2.ª edición:
Afirmar la neurodiversidad con intervenciones basadas en las fortalezas y habilidades
1.499,40
Valor
¡Solo275,99 hoy! ¡Ahorros increíbles!Obtén hasta 29,5 horas de crédito.
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¡BONIFICACIÓN! Tu Especialista clínico certificado en trastorno del espectro autista (ASDCS) ¡La cuota de certificación (por valor de 229,99 €) está incluida en la inscripción de hoy con un gran descuento! *Se aplican normas profesionales. Más información en eu.evgcert.com/asdcs.
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Presentado en inglés, subtítulos en inglés, español, alemán, italiano y francés, folletos en inglés, español, alemán, italiano y francés.
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A continuación, te mostramos algunas de las intervenciones y enfoques más innovadores:
- Marco de concienciación, aceptación, apreciación y acción: Stephen Shore, doctor en Educación, da un giro radical a la intervención en el autismo y cambia para siempre la forma en que ves y trabajas con los clientes autistas.
- Teoría polivagal: El prestigioso Stephen Porges, doctor en Filosofía, enseña las mejores estrategias para regular a la baja las reacciones defensivas y ante amenazas observando el sistema nervioso de los niños (y de los padres).
- Marco informativo polivagal del trastorno del espectro autista: basándose en el trabajo del Dr. Stephen Porges, Sean Inderbitzen, DSW, LCSW, MINT, ofrece una perspectiva modificable que da como resultado un aumento de la creatividad, la apertura, la curiosidad, la flexibilidad cognitiva y la participación social.
- Análisis del cerebro y el intestino para abordar la intervención sensoriomotora: Varleisha Lyons, doctora, OTD, OTR/L, ASDCS, te enseña cómo seleccionar adecuadamente las intervenciones para ayudar a los niños autistas con la autorregulación, la regulación emocional y las habilidades sensoriomotoras.
- Evaluación del autismo: La Dra. Wenn Lawson te enseña a combinar hábilmente una perspectiva que afirma la neurodiversidad con los criterios diagnósticos del DSM-5™, así como a diferenciar el autismo de otros problemas de salud mental que pueden coexistir en adultos.
- Autismo, LGBTQIA+ y la interseccionalidad de género y sexualidad: La Dra. Wenn Lawson te guía a través de las implicaciones para el desarrollo de género y sexual, el diagnóstico y cómo apoyar a esta población diversa.
- Disparidades raciales y neurodiversidad en el autismo: desde las disparidades raciales en el acceso a una atención oportuna y de calidad hasta las influencias de esas disparidades, los doctores Robert Naseef y Michael Hannon te capacitan para diseñar estrategias que permitan una interacción más equitativa y justa con los clientes autistas y sus familias.
Además, obtendrás información actualizada sobre algunos de los temas más importantes y de mayor actualidad en la evaluación y el tratamiento del autismo, incluyendo cómo ayudar a tus clientes:
- Evita las crisis emocionales y los arrebatos.
- Desarrolla habilidades sociales para desenvolverte con éxito en las interacciones sociales.
- Construye una base de seguridad y confianza.
- Aprovecha sus puntos fuertes mediante enfoques centrados en el cliente.
- Reconocer los efectos secundarios de los medicamentos psicotrópicos que pueden imitar o causar problemas de conducta.
- Supera con éxito la transición a la escuela secundaria, el instituto y más allá.
- ¡Y mucho más!
«Hay que hacer mucho más hincapié en lo que un niño puede hacer en lugar de en lo que no puede hacer».
«Cuando conoces a una persona con autismo, has conocido a una persona con autismo».
Dra. Temple Grandin
«Cuando conoces a una persona con autismo, has conocido a una persona con autismo».
Dr. Stephen Shore
Certificación simplificada
En solo tres sencillos pasos, te convertirás en especialista clínico certificado en trastorno del espectro autista (ASDCS) a partir de hoy:
Paso 1: Mira la formación para la certificación en línea.
Paso 2: Completa las pruebas e imprime al instante tus certificados de finalización.
Paso 3: Envía el cuestionario de certificación incluido en esta formación y tu solicitud quedará completada.
¡Eso es todo! Sin cargos ocultos. Sin trampas. Solo una certificación FÁCIL.
*Se aplican normas profesionales. Más información en eu.evgcert.com/asdcs
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Horario del curso
Afrontar el autismo con una mentalidad basada en las fortalezas: ¡Empoderar a los clientes para que encuentren y desarrollen sus fortalezas y prosperen!
Temple Grandin, doctora, ponente principal | Haz clic aquí para obtener información sobre Temple Grandin.
Esta valiosa sesión te proporcionará intervenciones eficaces para ayudar a tus clientes neurodivergentes a exponerse a la vida, encontrar y desarrollar sus puntos fuertes, y prosperar. En esta ponencia en forma de entrevista, la Dra. Grandin aborda diversos temas, como la importancia y la necesidad de:
- Enfoques integrales que respetan la singularidad de cada niño.
- Más allá del «bloqueo de etiquetas»
- Enseñar habilidades básicas para la vida, «estirar» y ofrecer opciones.
- Exponer a los clientes a las opciones profesionales antes de la escuela secundaria
- ¡Y mucho más!
Intervenciones para el autismo basadas en habilidades y fortalezas: ¡Ayuda a tus clientes a alcanzar el éxito en la educación, el empleo, la comunidad y mucho más!
Stephen Shore, Doctor en Educación, ponente principal | Haz clic aquí para obtener información sobre Stephen Shore.
El Dr. Shore da un giro radical a la intervención en el autismo y cambia para siempre la forma en que ves y trabajas con los clientes autistas. Utilizando su marco conceptual basado en la concienciación, la aceptación, el aprecio y la acción, descubre cómo empoderar a tus clientes autistas para que utilicen sus habilidades y fortalezas únicas como trampolín hacia el éxito en la educación, el empleo, la comunidad, la autodefensa y mucho más.
Desarrollo de competencias básicas como especialista en autismo desde la perspectiva de la neurodiversidad
Jeffrey J. Guenzel, máster, consejero profesional certificado, y Emile Gouws, estudiante de doctorado, autogestor autista. | Haz clic aquí para obtener información sobre Jeffrey Guenzel | Haz clic aquí para obtener información sobre Emile Gouws
Emile, un autista que aboga por sus propios derechos, educador e investigador, y su buen amigo Jeffrey enseñan las competencias básicas esenciales de evaluación, neurodesarrollo, comunicación y habilidades sociales para que puedas ser un profesional eficaz en el apoyo a las personas con trastorno del espectro autista.
No solo sobrevivir, sino prosperar con el autismo
Kim Clairy, terapeuta ocupacional registrada (OTR/L) | Haz clic aquí para obtener información sobre Kimberly J. Clairy.
En esta dinámica sesión, Kim, una terapeuta ocupacional autista, comparte su mundo interior. Aprenderás a aplicar estrategias basadas en la evidencia desde una perspectiva autista para abordar los retos sensoriales, emocionales, de funcionamiento ejecutivo, sociales y de comunicación que suelen experimentar las personas autistas. Además, aprenderás formas de descubrir y tratar la raíz de los comportamientos problemáticos, respetando al mismo tiempo las formas únicas en que el autismo procesa el mundo.
Análisis de la conexión entre el cerebro y el intestino para abordar los problemas sensoriomotores de los niños autistas
Varleisha Lyons, doctora, OTD, OTR/L, ASDCS | Haz clic aquí para obtener información sobre Varleisha Lyons.
El Dr. Lyons te guiará a través de enfoques mejorados basados en la evidencia para seleccionar adecuadamente las intervenciones que ayuden a los niños autistas con la autorregulación, la regulación emocional y las habilidades sensoriomotoras. A través de la investigación actual en neurología, las nuevas pruebas sobre la conexión entre el cerebro y el intestino, junto con casos prácticos en vídeo, aprenderás a:
- Relaciona el comportamiento con el ecosistema intestinal para comprender mejor la sintomatología: sistema nervioso entérico, reflejos primitivos, sentidos neurológicos, oscilaciones neuronales.
- Aborda comportamientos desafiantes, como hiperactividad, agresividad, autoestimulación, evitación sensorial y falta de atención, entre otras preocupaciones.
Mejorar la comunicación social de los clientes con autismo: principios de neurodiversidad en acción
Barry Prizant, doctorado, CCC-SLP | Haz clic aquí para obtener información sobre Barry Prizant.
De una manera empática, sabia y perspicaz, el Dr. Prizant te guiará a través de cómo poner en práctica los principios de la neurodiversidad para apoyar a tus clientes autistas. Al finalizar, tendrás la confianza necesaria para ayudar a tus clientes a identificar y aprovechar sus fortalezas para mejorar su competencia en la comunicación social y generar confianza y seguridad. ¡Barry te aleja de la mentalidad de «arreglarlo» y te lleva hacia una de empatía, apoyo y empoderamiento!
Disparidades raciales y neurodiversidad en el autismo: estrategias para un cambio sistémico y una atención equitativa
Robert Naseef, doctor, y Michael Hannon, doctor, LAC, NCC | Haz clic aquí para obtener información sobre Robert A. Naseef | Haz clic aquí para obtener información sobre Michael Hannon
Basándose tanto en su experiencia clínica como en su experiencia vital como padres de niños autistas, los doctores Robert Naseef y Michael Hannon ponen de relieve la realidad de la desigualdad en la atención que reciben las personas autistas pertenecientes a minorías por parte de los sistemas sanitarios. Desde las disparidades raciales en el acceso a una atención oportuna y de calidad hasta las influencias de esas disparidades, saldrás empoderado para diseñar estrategias que permitan una interacción más equitativa y justa con los clientes autistas y sus familias.
Ayudar a los clientes autistas a relacionarse y comunicarse a través deDIR/Floortime®: ¡un potente modelo de desarrollo basado en la evidencia que funciona!
Gil Tippy, Doctor en Psicología | Haz clic aquí para obtener información sobre Gil Tippy.
Aprende los fundamentos y principios de un modelo de desarrollo basado en la evidencia, potente y tremendamente rentable: DIR/Floortime®. Esta eficaz intervención te ayudará a:
- Comprende el perfil individual único de tus clientes autistas, incluyendo: sensorial-motor, socioemocional-comunicativo y lingüístico.
- Abordar los retos biológicos que pueden estar obstaculizando el proceso de desarrollo.
- ¡Implementa los fundamentos de DIR/Floortime® para abordar las deficiencias básicas de tus clientes mientras refuerzas sus capacidades fundamentales para relacionarse, comunicarse y pensar!
Técnicas para después de una crisis de autismo: cómo ayudar a prevenir futuras crisis
Kathy Kaluza Morris, Máster en Educación, Licenciada en Ciencias | Haz clic aquí para obtener información sobre Kathy Kaluza Morris.
Aprende estrategias y herramientas de intervención posteriores probadas para ayudar a los niños y adolescentes autistas a reconocer las etapas de una crisis, desarrollar habilidades de autocontrol y encontrar comportamientos sustitutivos que ayuden a prevenir futuras crisis.
Aprenderás por qué, cuándo y cómo aplicar estrategias específicas , de modo que, tanto si tu cliente sufre una crisis debido a una sobrecarga sensorial o cognitiva como a la incapacidad de autorregular sus emociones o comunicarse, saldrás con estrategias basadas en la evidencia que podrás poner en práctica de inmediato.
Tratamiento del autismo y el TEPT comórbidos desde una perspectiva basada en el sistema polivagal: un marco para orientar las intervenciones terapéuticas con EMDR y psicoterapia sensoriomotriz.
Sean Inderbitzen, doctor en Trabajo Social, trabajador social clínico certificado, MINT | Haz clic aquí para obtener información sobre Sean Inderbitzen.
Basándose en el trabajo del Dr. Porges, creador de la teoría polivagal (PVT), únete al experto en autismo Sean Inderbitzen, un trabajador social autista, que te guiará a través de:
- Marco informativo polivagal del trastorno del espectro autista
- Cómo este marco influye en las modificaciones del EMDR y la psicoterapia sensoriomotriz.
La teoría polivagal nos proporciona una base para comprender el autismo de una forma que se puede modificar, con mayores beneficios a la hora de acceder a la ventana de tolerancia de los clientes autistas... ¡lo que se traduce en un aumento de la creatividad, la apertura, la curiosidad, la flexibilidad cognitiva y la participación social!
Ayuda a los clientes autistas a desarrollar sus fortalezas, aliviar la frustración y relacionarse con el mundo: técnicas para mejorar el desarrollo cognitivo, el desarrollo temprano del lenguaje, la ansiedad y el comportamiento.
Robert Bernstein, máster en Humanidades | Haz clic aquí para obtener información sobre Robert Bernstein.
En esta sesión, aprenderás a utilizar hábilmente los enfoques cognitivos y de desarrollo para mejorar significativamente el desarrollo cognitivo, el desarrollo temprano del lenguaje, la ansiedad y el comportamiento en niños, adolescentes y adultos jóvenes autistas (de 0 a 24 años). Aprenderás técnicas para evaluar las fortalezas y debilidades de un niño en cuanto a pensamiento y organización, desarrollo de la flexibilidad, pensamiento secuencial, expresión verbal, resolución de problemas y mucho más.
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Regístrate hoy y obtén 10 sesiones de regalo:
La neurociencia de la seguridad: el impacto transformador de la teoría polivagal en el apoyo a los niños con trastorno del espectro autista
Stephen Porges, doctor en Filosofía | Haz clic aquí para obtener información sobre Stephen Porges.
Descubre cómo la teoría polivagal nos ayuda a «mirar dentro» del sistema nervioso de las personas con autismo. A través de esta perspectiva innovadora, aprenderás las mejores estrategias para reducir las reacciones defensivas y de amenaza, llevando a tu cliente a un estado de calma y seguridad, lo que te permitirá mejorar la comunicación, la satisfacción relacional y la alegría.
Evaluación del autismo en adultos: diferenciar las complejidades del autismo de los problemas de salud mental concurrentes
Wenn Lawson, doctorado | Haz clic aquí para obtener información sobre Wenn Lawson.
En esta presentación, el Dr. Lawson, psicólogo autista, conferenciante y autor, te enseñará a evaluar el autismo en adultos y a diferenciarlo de otros problemas de salud mental que pueden coexistir en ellos. Asiste y aprende:
- Cómo entrelazar una perspectiva que afirme la neurodiversidad con los criterios diagnósticos del DSM-5™
- La interacción entre la mala salud mental y el autismo y el impacto de las necesidades no satisfechas
- Cómo se manifiesta el autismo de manera diferente en las distintas identidades de género
El impacto de un diagnóstico en la edad adulta puede provocar autolesiones, problemas laborales y sentimentales, y otros trastornos mentales, como tendencias suicidas.
El autismo, LGBTQIA+ y la interseccionalidad de género y sexualidad
Wenn Lawson, doctorado | Haz clic aquí para obtener información sobre Wenn Lawson.
Al igual que el autismo, el género existe en un espectro... Para ayudar mejor a tus clientes autistas que buscan apoyo en relación con su identidad de género y sexualidad, es imprescindible que comprendas cómo se superponen ambos espectros. El Dr. Lawson, psicólogo autista y transgénero, te guía a través de las implicaciones para el desarrollo sexual y de género, el diagnóstico y cómo apoyar a esta población diversa.
Guía práctica para la evaluación del autismo: un enfoque basado en las fortalezas
Rebecca Sachs, doctora, ABPP, y Tamara Rosen, doctora | Haz clic aquí para obtener información sobre Rebecca Sachs | Haz clic aquí para obtener información sobre Tamara Rosen
A través de juegos de rol y demostraciones, aprende a utilizar con destreza herramientas y estrategias específicas basadas en la selección y la evaluación para:
- Cuando se sospecha de un TEA y te sientes estancado
- Comprender y tratar los comportamientos problemáticos que pueden estar afectando al tratamiento.
- Comunicar las preocupaciones a otros profesionales y a los padres.
- Realizar derivaciones eficaces y adecuadas
- Adaptar y modificar los planes de intervención
Teoría de la mente: implicaciones terapéuticas para los pacientes con trastorno del espectro autista
Carol Westby, doctora, CCC-SLP, BCS-CL, ASDCS | Haz clic aquí para obtener información sobre Carol Westby.
Para mejorar de manera eficaz las habilidades sociales, emocionales y comunicativas de las personas con autismo, primero debes discernir sus habilidades de teoría de la mente (ToM). ¡En esta sesión aprenderás cómo hacerlo! Aprenderás:
- Investigación actual sobre las bases neuronales de la comprensión emocional y la teoría de la mente (ToM)
- Etapas de desarrollo de la Teoría de la Mente desde la infancia hasta la adolescencia
- Implicaciones de la evaluación y la intervención en los déficits de ToM y cómo intervenir con bebés y niños en edad escolar.
Consideraciones éticas en los servicios relacionados con el autismo: operar al más alto nivel posible
Kathleen Platzman, doctora, y Karen Levine, doctora | Haz clic aquí para obtener información sobre Kathleen Platzman | Haz clic aquí para obtener información sobre Karen Levine
Los doctores Platzman y Levine te guían a través del conjunto de herramientas de la Red de Autodefensa Autista (ASAN, por sus siglas en inglés), desarrollado por autistas que defienden sus propios derechos, que proporciona información sobre lo que es ético y lo que no lo es. Veremos:
- Muchas prácticas habituales en los servicios y apoyos relacionados con el autismo plantean serios problemas éticos.
- Forma de prestar servicios éticos para garantizar que operamos al más alto nivel ético posible, desde la perspectiva de los autistas que defienden sus propios intereses.
Esta presentación se basa en parte en el conjunto de herramientas de ASAN titulado «¿En beneficio de quién? Evidencia, ética y eficacia de las intervenciones para el autismo».
Psicofarmacología en personas con trastorno del espectro autista
Cara Marker Daily, doctora, BCBA | Haz clic aquí para obtener información sobre Cara Marker Daily.
Muchas personas con trastorno del espectro autista (TEA) toman medicamentos cuya eficacia en el tratamiento de los síntomas del TEA no está respaldada por la literatura científica, lo cual resulta confuso y alarmante. Este programa revisará las últimas investigaciones en psicofarmacología y TEA, así como:
- Beneficios de ciertas intervenciones farmacológicas en el tratamiento de los síntomas del TEA.
- Posibles efectos secundarios de los medicamentos psicotrópicos que pueden imitar o causar problemas de conducta.
- Tu función como médico tratante en la asistencia a tus pacientes con TEA en el tratamiento psicofarmacológico.
¡Luces, cámara, empoderamiento! La neurodiversidad y la transición hacia la independencia
Laura Sibbald, máster, logopeda certificada (CCC-SLP), ASDCS, CYMHS | Haz clic aquí para obtener información sobre Laura Sibbald.
En esta sesión, Laura Sibbald te enseñará cómo se utilizan las mejores prácticas de planificación de la transición para tener en cuenta los resultados terapéuticos y apoyar el establecimiento de objetivos específicos para nuestros clientes y estudiantes neurodivergentes que están pasando a la edad adulta, incluyendo la asistencia a la universidad o el inicio de una actividad laboral. Aprenderás estrategias listas para su uso inmediato, entre las que se incluyen:
- Oportunidades de exploración y autonomía dentro de un entorno estructurado en el que los clientes aprenden las mejores prácticas y cómo defenderse por sí mismos.
- Métodos basados en la evidencia para promover el aprendizaje dinámico, la conciencia de uno mismo, la autorregulación y las estrategias de autodefensa para desarrollar la autonomía personal de los estudiantes.
Es fundamental que todos los profesionales «asistentes» tengan en cuenta las necesidades de transición postsecundaria y elaboren un plan específico para apoyar el camino del estudiante hacia la independencia.
Neurodiversidad para comprender el autismo: un paradigma para el cambio social y el apoyo a los clientes
Judy Singer, doctora en Filosofía, y Varleisha Lyons, doctora, OTD, OTR/L, ASDCS | Haz clic aquí para obtener información sobre Judy Singer | Haz clic aquí para obtener información sobre Varleisha Lyons
Judy Singer, socióloga australiana que acuñó el término «neurodiversidad», comparte su conexión personal con el autismo, así como su trabajo basado en su experiencia vital en medio de tres generaciones de mujeres «en algún lugar del espectro autista». Ella misma lo explica:
- El concepto de neurodiversidad, el desarrollo del movimiento por la neurodiversidad y sus logros en el ámbito de la justicia social.
- Cómo encaja en el tapiz neurodiverso
- Formas en las que puedes ver las cosas desde la perspectiva de la neurodiversidad para apoyar a tus clientes con trastornos del espectro autista.
A Judy se une el Dr. Lyons, un terapeuta ocupacional, autor y presentador incondicional.
Autismo y trastornos alimentarios
Kim Clairy, terapeuta ocupacional registrada (OTR/L), y Marcella Raimondo, doctora en Filosofía (PhD) y máster en Salud Pública (MPH). | Haz clic aquí para obtener información sobre Kimberly J. Clairy | Haz clic aquí para obtener información sobre Marcella M Raimondo
En esta sesión tipo entrevista, Kim, una terapeuta ocupacional autista, comparte su trayectoria superando numerosas barreras personales y sociales, entre ellas, lidiar con el sistema sanitario con un trastorno del espectro autista (TEA) y un trastorno alimentario (TA). A Kim se une el Dr. Raimondo, un psicólogo clínico apasionado y enérgico especializado en el tratamiento de los trastornos alimentarios.
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Lo que dijeron tus colegas sobre el Simposio sobre el autismo 2021: Novedades y perspectivas futuras en el apoyo a los clientes con trastornos del espectro autista.
«¡Ha sido una de las mejores conferencias a las que he asistido! Ponentes excelentes con amplios conocimientos. ¡Gracias!». — Mary M., psicoterapeuta.
«He aprendido muchas formas prácticas de aplicar esta información a mi consulta privada. Quiero dar las gracias a los organizadores del seminario y a los ponentes por haber llevado a cabo con gran éxito un proceso que, en esencia, era muy difícil». — Roni C., consejera
«Gracias a PESI, a los ponentes y a los organizadores del seminario por guiarnos a lo largo de estos dos días tan valiosos. Estoy deseando ver las sesiones adicionales para el autoaprendizaje». — Ingrid, D., logopeda.
Garantía de satisfacción del 100 %
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