• Integre ejercicios e intervenciones ACT fáciles de usar en su práctica, de forma inmediata.


• Mejore los resultados del tratamiento para los clientes difíciles de tratar que luchan contra la ansiedad, la depresión, el trastorno de estrés postraumático, los trastornos de la personalidad, el consumo de sustancias y mucho más.


• Aumente la disposición y el compromiso de los clientes utilizando los principios de ACT mientras los guía hacia cambios de comportamiento significativos.


• Transforme radicalmente su capacidad para realizar evaluaciones clínicas con el modelo de diagnóstico Inflexahex.

• Reduzca el agotamiento; acuda a las sesiones sintiéndose centrado, seguro, informado y preparado para participar en nuevos ejercicios e intervenciones de ACT.


• Aumente la confianza en su trabajo clínico Y libere tiempo en su día reduciendo la cantidad de tiempo que dedica a preparar las sesiones.


• Conviértase en el profesional capaz de atender a clientes difíciles gracias al acceso ilimitado a un nuevo enfoque teórico, un arsenal de herramientas totalmente nuevo que mejorará su trabajo, ¡y mucho más!

Fundamentos de ACT:lo que necesita saber 

• Contexto: Por qué es fundamental para ACT
• Cómo determinar el propósito funcional del comportamiento
• Qué es el lenguaje Teoría del marco relacional
• La fuente del sufrimiento psicológico
• El modelo ACT de psicopatología
• Evitación experiencial, fusión cognitiva y el ciclo tóxico
• Flexibilidad psicológica: Qué es y por qué es importante
• El modelo de diagnóstico Inflexahex
• Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales

Aceptación:Combatir la evitación experiencial 

• ¿Qué es la "aceptación" en ACT?
• Evitación experiencial: La "Agenda de Control"
• Control del cliente sobre los pensamientos y sentimientos no deseados
• Cómo hacer frente a la agenda de control
• Intervenciones para fomentar la aceptación
• Ejercicios de aceptación: «Elinvitado no deseado»; «Barreras para escribir».

Desfusión:Rompa los pensamientos como barreras 

• El problema de la fusión cognitiva
• Debilitar las funciones lingüísticas inviables
• ¿Deben los pensamientos controlar siempre el comportamiento?
• Construir un entorno de defusión dentro de la sesión
• Estrategias para desarrollar habilidades de defusión
• Ejercicio de desactivación: «Tenerfrente a creer» nuestros pensamientos

El yo como contexto:ayudar a los clientes a distanciarse de sus pensamientos 

• ¿Qué es el yo como contexto?
• El yo como contenido frente al yo como contexto
• Mitigar el apego al yo conceptualizado
• Ayudar a los clientes a comprender el autocontexto
• Intervenciones para fomentar el autocontexto
• Ejercicio «El yo como contexto»: El«yo observador»

Contacto con el momento presente:estrategias de atención plena para reducir la preocupación por el pasado y el futuro 

• La atención plena: Un rasgo central de toda psicopatología humana
• Qué significa "mindfulness" en ACT
• El objetivo de la práctica de la atención plena en ACT
• Cómo entrenar la atención plena con flexibilidad
• Superar los obstáculos en la enseñanza de la atención plena
• Abordar el pánico inducido por la relajación
• Intervenciones formales e informales de atención plena
• Ejercicio de contacto con el momento presente: atención plenasin meditación

Valores:Guiar a los clientes en la identificación y clarificación de lo que importa. 

• La importancia de los valores en ACT
• Cómo los valores pueden ser transformadores en el comportamiento humano
• Valores y objetivos
• Cómo evocar los valores de los clientes
• De la gratificación instantánea a la búsqueda de valores
• Ejercicio de clarificación de valores: elelogio fúnebre

Acción comprometida:establecer patrones de comportamiento coherentes con los valores. 

• La relación entre los valores y la acción comprometida
• ¿Qué se considera una acción comprometida?
• Abordar la inacción persistente, la impulsividad o la evitación
• Intervenciones
  • Enfoques basados en la exposición
  • Estrategias de activación conductual
  • Intervenciones de formación en habilidades sociales
  • Barreras de resolución de problemas para una acción comprometida
  • Deberes de comportamiento
• Caso práctico: Comprometersecon la lucha contra la depresión

El modelo ACT

• Dolor frente a sufrimiento
• La lengua como arma de doble filo
• Objetivo: flexibilidad psicológica
• Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales

Cómo fomentar la aceptación de las emociones por parte de los clientes

• Cómo esquivar la trampa de la felicidad
• Detectar frases comunes de no aceptación
• Cómo ayudar a los clientes a entender la aceptación
• Ejercicio experiencial: Latrampa para los dedos

Cómo cambiar la forma en que ustedes interactúan con sus pensamientos

• Dar a los clientes habilidades para darse cuenta de sus pensamientos
• Cómo disminuir la credibilidad de los pensamientos inútiles
• Ejercicio experiencial: Observenel significado del lenguaje.

Cómo ayudar a los clientes a establecer su identidad

• Cómo describir el "yo observador" a los clientes
• Cómo distanciar el yo de los pensamientos y las emociones
• Usando la metáfora del tablero de ajedrez
• Ejercicio experiencial:Ejercicio «Yosoy»

Las estrategias que necesita para centrar su atención en el aquí y ahora

• Cómo afecta el lenguaje a la atención plena
• Ejercicios ThoughtFit
• Obstáculos en la enseñanza de la atención plena
• Ejercicio experiencial:meditación consciente

Cómo ayudar a los clientes a determinar qué es lo que da sentido a la vida

• Cómo ayudar a los clientes a autorizar sus valores
• Valores frente a objetivos
• Qué hacer cuando los clientes están «atascados»
• Ejercicio con pilas
• Ejercicio del epitafio

Cómo ayudar a los clientes a comportarse de acuerdo con los valores elegidos

• Abordar el comportamiento regido por normas
• Estrategias de exposición y prevención de rituales
• El Plan de Acción Mindful

• Función de los síntomas del trauma
• La evitación experiencial en el TEPT
• Aumentar la seguridad psicológica
• Conceptos dominantes del pasado y el futuro
• Ejercicios de atención plena informados por el trauma

Ansiedad 

• Estrategias de evasión y escape del cliente
• Herramientas de evaluación
• Abordar el razonamiento como barrera
• Estrategias para aumentar la disposición
• Ejercicio detector de ansiedad

Depresión 

• Contradicción de valores
• Cómo influye la evitación experiencial en la depresión
• Fusión con el yo conceptualizado dañado
• Estrategias de activación conductual

Trastornos de la personalidad 

• Estrategias de afrontamiento
• Aumentar la tolerancia emocional
• Apunte a la historia del cliente
• Evitación experiencial del terapeuta