Descripción completa del curso

Terapia de aceptación y compromiso: activación de la flexibilidad psicológica para la ansiedad, el trauma y la desregulación emocional

Quedarse estancado al trabajar con clientes que son psicológicamente inflexibles es una experiencia normal para los terapeutas. Pero a menudo puede parecer una batalla perdida en la que, a pesar de utilizar tus herramientas clínicas más poderosas, hay poco o ningún progreso real.

Esto suele ocurrir porque, además de saber QUÉ hacer para ampliar el repertorio conductual de tus clientes, también necesitas las habilidades y la confianza necesarias para saber CÓMO crear el contexto adecuado para que se produzca un aprendizaje real.

Aunque muchos profesionales clínicos aprenden y comprenden los fundamentos de la ACT, a menudo les falta confianza a la hora de romper la inflexibilidad psicológica en las sesiones.

En esta formación de un día, la Dra. Aprilia West, MT, PCC, te guía a través del modelo ACT utilizando estrategias cognitivo-conductuales basadas en procesos para acelerar la flexibilidad psicológica en una amplia gama de diagnósticos y mejorar los resultados de los clientes.

Al aprender a realizar movimientos terapéuticos de nivel experto con ACT, podrás ayudar a tus clientes a reducir su sufrimiento y a llevar una vida más significativa, independientemente de su diagnóstico o nivel de funcionamiento. Este taller de ACT te ayudará a mejorar tu capacidad para trabajar con presentaciones clínicas comunes, entre las que se incluyen:

  • Estrés crónico, ansiedad y depresión
  • Reactividad emocional y desregulación emocional
  • Trauma no procesado/Trastorno por estrés postraumático (TEPT)
  • Abuso de sustancias y conductas compulsivas

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Identificar los procesos fundamentales subyacentes relacionados con la salud mental y el bienestar.
  2. Distingue entre los seis procesos de flexibilidad psicológica del modelo hexaflex de ACT.
  3. Aplica habilidades «abiertas» para abordar la evitación experiencial y el enfoque en el pasado y/o el futuro.
  4. Utiliza habilidades de «concienciación» para abordar la identificación excesiva contigo mismo como contenido y fusión cognitiva.
  5. Demuestra habilidades de «compromiso» para abordar la falta de significado y de acciones con propósito en el contexto.
  6. Realiza ejercicios prácticos para mejorar el aprendizaje, la retención y la memorización de las nuevas habilidades ACT.

Esquema

Teoría de la aceptación y el compromiso: el mito de lo «normal»

  • ¿Cómo es el bienestar?
  • La condición humana: dolor frente a sufrimiento
  • ¿Por qué la terapia de aceptación y compromiso?
El modelo ACT: flexibilidad psicológica
  • El problema de la evasión: el modelo Inflexahex
  • En qué se diferencia ACT de otros enfoques
  • Pruebas de ACT
  • Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales
Componentes del modelo ACT Conciencia del momento presente (PMA)
  • El poder de anclarse en el presente
  • Obstáculos comunes para la conciencia del momento presente
  • Metáfora para la PMA: tu experiencia con una banda musical.
  • Experiencias PMA para conectar con el «aquí y ahora»
    • Ver STUF experiencial
    • Convirtiéndose en los 5 sentidos
  • Ejemplo de caso: un veterano que presenta un trauma no superado.
Aceptación
  • Lo contrario de control
  • ¿Qué es posible con la no reactividad?
  • Aceptación de las emociones y realidades dolorosas
  • Lo que no es aceptación
  • Obstáculos para la aceptación
  • Metáfora de la aceptación: la pelota hinchable en una piscina.
  • Experiencias de aceptación:
    • Soltar la cuerda
    • Exposición al audio
  • Ejemplo de caso: un artista escénico que presenta evitación de situaciones sociales.
Desactivación
  • Ventajas de no dar demasiada importancia a los pensamientos
  • El poder del lenguaje
  • Obstáculos para la desactivación
  • Metáfora para la defusión: la mente como una emisora que emite las 24 horas del día, los 7 días de la semana.
  • Experiencia de desactivación:
    • «Tu mente decidió que...».
    • No hagas lo que yo digo.
  • Ejemplo de caso: una ama de casa que presenta pensamientos desesperanzadores.
El yo como contexto (SAC)
  • Tres niveles de «autoafirmación»
  • Ventajas de adoptar una perspectiva flexible
  • Los obstáculos para uno mismo como contexto
  • Metáfora del yo como contexto: el cielo y el tiempo como observador y experiencia.
  • Experiencias SAF:
    • Yo soy
    • Procesarte a ti mismo
  • Ejemplo de caso: un director ejecutivo con patrones de pensamiento rígidos.
Valores
  • El poder de los valores
  • Valores frente a guiones u objetivos
  • Obstáculos para aclarar los valores
  • Aclaración de valores
  • Plan de acción basado en valores
  • Metáforas para aclarar valores:
    • Jarra de plenitud
    • El marcador
  • Ejemplo de caso: un estudiante de posgrado que presenta una falta de orientación y sentido claros.
Acción comprometida
  • Ventajas de las medidas basadas en valores
  • Pasar del incumplimiento a la intención
  • Usar la investigación funcional para mantenerte en el camino correcto
  • Obstáculos para una acción comprometida
  • Metáfora de la acción comprometida:
    • Monstruos en el autobús
  • Acción comprometida experiencial:
    • Creación de un plan de acción comprometido
    • Ensayo imaginario del comportamiento deseado en contexto.
  • Ejemplo de caso: Una pareja que presenta evitación del conflicto.
Poniendo todo en orden
  • Incorporar la ACT para ser un profesional clínico psicológicamente flexible
  • La trabajabilidad como guía
  • Conceptualización del caso ACT
  • Ejemplos de cultura pop
  • Integración de otras terapias con ACT:
    • Terapia dialéctica conductual
    • Terapia de exposición
    • Terapia esquemática
  • Obstáculos comunes para la PF en la terapia
  • Ejemplo de caso: una figura pública que presenta una compulsión por consumir drogas.

Público objetivo

  • Trabajadores sociales
  • Consejeros
  • Psicólogos
  • Médicos
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Consejeros de adicciones
  • Psicoterapeutas
  • Gestores de casos
  • Enfermeras
  • Profesionales de la salud mental
  • Terapistas
  • Otros profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2024

Terapia breve centrada en soluciones: un enfoque basado en la evidencia para generar cambios rápidos y sostenibles con cualquier cliente.

¿Te gustaría ver más progresos en las sesiones? ¿Te has encontrado estancado con ciertos clientes, abordando los mismos problemas y síntomas semana tras semana? ¿Te gustaría ver a tus clientes transformarse en las personas más positivas, creativas y motivadas que pueden ser, independientemente del problema o diagnóstico que presenten?

¡Es hora de incorporar la terapia breve centrada en soluciones a tu caja de herramientas clínicas!

La terapia breve centrada en soluciones (SFBT, por sus siglas en inglés) es un enfoque terapéutico basado en la evidencia, sencillo y orientado a los resultados que ayuda a los clientes a «desbloquearse» aprovechando los recursos y fortalezas personales que ya poseen. A través de intervenciones y principios fáciles de aprender y sencillos, la SFBT te ofrece una perspectiva completamente nueva de lo que la terapia puede hacer.

Mira a Elliott Connie, formador de SFBT, autor y psicoterapeuta, mientras te guía a través del cambio filosófico de la terapia orientada a los problemas a la terapia orientada a las soluciones, que cambiará por completo tu práctica. Sin trucos, sin retórica teórica que lleve años comprender, solo estrategias sencillas, prácticas e innovadoras que transformarán la relación de tus clientes con el problema que perciben.

En esta formación dinámica y atractiva, tendrás la oportunidad única de compartir tus ideas, practicar las habilidades e incluso ver una sesión de SFBT de principio a fin, ¡para que sepas exactamente cómo utilizarla en tu propia consulta!

Dale un nuevo impulso a tu consulta: ¡compra hoy mismo!

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Utiliza estrategias específicas centradas en soluciones, incluyendo preguntas milagrosas y preguntas de mejores esperanzas para mejorar los resultados clínicos.
  2. Compara las ventajas de utilizar un enfoque centrado en soluciones frente a otros modelos de tratamiento basados en la evidencia.
  3. Implementa intervenciones centradas en soluciones que cambien la conversación de «hablar del problema» a una conversación productiva y orientada a soluciones.
  4. Evalúa las ventajas prácticas y las limitaciones de utilizar un enfoque terapéutico centrado en soluciones con los clientes.
  5. Resume las investigaciones actuales relacionadas con la eficacia de un enfoque terapéutico centrado en soluciones.
  6. Implementar la estructura y las preguntas del enfoque centrado en soluciones con sus clientes de forma ética.

Esquema

¿Qué distingue a la SFBT de los enfoques tradicionales?

  • Principios fundamentales, teoría y pruebas que sustentan la SFBT
  • ¿Qué tan importante es el problema?
  • Por qué la evaluación, el diagnóstico y la planificación del tratamiento no guían el tratamiento
  • «Los detalles impulsan el cambio».
  • La ausencia de sintomatología frente a la presencia de lo que más desean los clientes.
  • ¿Cuáles son las dos palabras más importantes en la SFBT?
Preguntas intencionales: la fuerza detrás de la SFBT
  • Reformula las preguntas como invitaciones.
  • Cómo elaborar preguntas que:
    • Conduce a respuestas significativas.
    • Crea un cambio duradero
    • Aprovecha las fortalezas y los recursos de tus clientes.
    • Reemplaza inmediatamente la resistencia por aceptación.
    • Mantén al cliente interesado durante toda la sesión.
  • Preguntas fundamentales de la SFBT:
    • Resultado deseado: Descubrir qué es lo que los clientes quieren cambiar en sus vidas.
    • Charla sobre recursos: Activa las fortalezas del cliente.
    • Futuro preferido: Obtener una descripción detallada de lo que el cliente quiere.
    • Escalado: Medir el progreso hacia los resultados deseados.
    • Preguntas para afrontar situaciones difíciles: Encuentra recursos positivos incluso en situaciones difíciles.
Dentro de una sesión de SFBT: estrategias innovadoras y prácticas de principio a fin
  • Apertura de la sesión
    • Por qué tus primeras interacciones son cruciales
    • Cómo despertar la esperanza de inmediato
    • Preguntas clave para cambiar instantáneamente la perspectiva del cliente
  • El núcleo de la sesión
    • Trabajar con un problema a la vez
    • Estrategias para impulsar el futuro deseado por el cliente.
    • Tolerar el silencio y utilizarlo como una herramienta valiosa
    • Qué hacer cuando el cliente se centra en los problemas y los síntomas
    • Técnicas para mantener el interés del cliente y que la sesión sea significativa.
  • Cierre de la sesión
    • Estrategias específicas para cerrar eficazmente una sesión
    • Aumenta la probabilidad de trabajar entre sesiones.
  • Ejemplos de casos en vídeo: ¡Mira cada paso en acción!
SFBT en diferentes entornos y poblaciones
  • SFBT en el ámbito escolar
  • Terapia de grupo
  • Niños, adolescentes y familias
  • Parejas
  • Adicciones, traumas y enfermedades mentales graves
  • Factores multiculturales
  • Consideraciones éticas
  • Limitaciones de la investigación y riesgos potenciales

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Consejeros de adicciones
  • Terapistas
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Enfermeras
  • Gestores de casos
  • Orientadores escolares
  • Médicos
  • Otros profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2024

Psicoterapia interpersonal (IPT) para el trauma, la ansiedad y la depresión: un breve enfoque relacional para la curación y el crecimiento personal

Los síntomas persistentes y la sensación de aislamiento que acompañan al trauma, la ansiedad y la depresión pueden hacer que las relaciones de tus clientes sean aún más abrumadoras y complicadas de lo habitual.

Al no saber qué decir ni cómo expresar sus sentimientos a las personas que forman parte de sus vidas, sus relaciones comienzan a desbordarse con patrones altamente conflictivos, culpas, resentimientos, violaciones de límites y problemas de confianza. Para cuando te reúnes con ellos en la siguiente sesión, las tensiones de estas interacciones han exacerbado sus síntomas y erosionado su sistema de apoyo.

Por eso necesitas la psicoterapia interpersonal (IPT), un tratamiento breve y basado en la evidencia que proporciona a tus clientes las herramientas que necesitan para mejorar rápidamente sus relaciones y reducir sus síntomas.

Amparada por numerosas investigaciones, respaldada por las principales organizaciones de salud mental y utilizada por miles de terapeutas en todo el mundo, la IPT ha demostrado lograr resultados significativos y una reducción de los síntomas en tan solo 12 a 16 semanas.

En resumen, es una herramienta imprescindible para cualquier terapeuta que desee proporcionar a sus clientes un alivio rápido y eficaz.

Y cuando te inscribas en esta formación, aprenderás a incorporar la IPT a tu práctica con la distinguida experta Dra. Lillian Gibson. Se trata de una formadora muy solicitada que ha enseñado a innumerables terapeutas a sacar el máximo partido a la IPT.

La Dra. Gibson te mostrará cómo la estructura fácil de usar de la IPT te proporciona una hoja de ruta para el éxito del tratamiento. ADEMÁS, te mostrará cómo la flexibilidad de la IPT te permite aplicarla en sesiones individuales o en grupos con casi cualquier cliente, independientemente de su edad o antecedentes.

Repleto de técnicas y habilidades que los clientes pueden empezar a utilizar de inmediato, IPT te ofrece el enfoque relacional que necesitas para:

  • Desarrollar la capacidad del cliente para expresar sus emociones.
  • Reduce los malentendidos que pueden provocar problemas estresantes en las relaciones.
  • Resuelve los conflictos interpersonales angustiosos de manera constructiva.
  • Enseñar habilidades para resolver problemas que reduzcan los sentimientos de ira, frustración y ansiedad.
  • Proporcionar a los clientes las herramientas que necesitan para afrontar los cambios en sus vidas y lidiar con la pérdida percibida.
  • ¡Y mucho más!

No pierdas esta oportunidad de añadir este tratamiento de acción rápida y basado en la evidencia a tu arsenal terapéutico.

¡Compra ahora!

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Analizar el papel de las primeras experiencias de apego y la dinámica familiar en la configuración del funcionamiento interpersonal y cómo se pueden abordar estos factores en la TIP.
  2. Identifica las cuatro áreas problemáticas principales que se abordan en el tratamiento IPT.
  3. Identifica los retos y limitaciones del tratamiento con IPT, incluidos los posibles riesgos del tratamiento.
  4. Demostrar la capacidad de realizar una entrevista clínica eficaz y utilizar el inventario interpersonal para evaluar las dificultades interpersonales y las áreas problemáticas relevantes.
  5. Demostrar habilidades en la implementación de técnicas de IPT, tales como análisis de la comunicación, análisis de decisiones, ejercicios de juego de roles y desarrollo de habilidades interpersonales, para abordar áreas problemáticas específicas identificadas en la IPT.
  6. Utilizar intervenciones IPT para abordar problemas interpersonales relacionados con traumas, como lidiar con los desencadenantes y manejar los problemas interpersonales.
  7. Utiliza el análisis de decisiones para ayudar a los clientes a aclarar valores, prioridades y opciones en situaciones interpersonales que contribuyen a su ansiedad y depresión.
  8. Analizar las consideraciones culturales y de diversidad al implementar la IPT, incluyendo la adaptación a diferentes poblaciones y normas culturales, e identificar posibles sesgos u obstáculos para una terapia eficaz.

Esquema

IPT: Reducción de la sintomatología mediante la mejora de las habilidades relacionales de los clientes

  • El contexto interpersonal de la salud mental de los clientes
  • El impacto de las primeras experiencias de apego y la dinámica familiar en el funcionamiento interpersonal.
  • Resumen de la historia, el desarrollo y los fundamentos teóricos del IPT.
  • Características principales del IPT y base empírica
  • Áreas problemáticas abordadas: conflictos de roles, transiciones de roles, déficits interpersonales y duelo.
  • Limitaciones y riesgos del tratamiento
  • Criterios de inclusión/exclusión para discernir cuándo utilizar técnicas de IPT en grupos o en el trabajo individual.

Evaluación y planificación del tratamiento

  • Esquema de la entrevista clínica IPT
  • Evaluación del funcionamiento interpersonal e identificación de áreas problemáticas relevantes.
  • Pasos para realizar el inventario interpersonal con los clientes
  • Estilos de comunicación, patrones de apego y expectativas de roles.
  • Revisión de medidas útiles de autoinforme
  • Consideraciones sobre el tratamiento cuando hay problemas comórbidos
  • Consideraciones culturales y de diversidad, y adaptación a poblaciones específicas.

Introducción al IPT: cómo llevar a cabo la fase inicial

  • Psicoeducación sobre apoyo social, relaciones interpersonales y salud mental.
  • Completar el inventario interpersonal
  • Formulación de una estrategia de tratamiento con los clientes

Fase intermedia del tratamiento: técnicas y estrategias de IPT para impulsar el cambio interpersonal

  • Análisis de la comunicación para identificar patrones de comunicación problemáticos.
  • Uso del análisis de decisiones para aclarar valores, prioridades y opciones.
  • Ejercicios de juego de roles para practicar una comunicación eficaz y segura.
  • Desarrollo de habilidades interpersonales
  • Cómo utilizar la IPT para abordar el duelo, los conflictos de roles, las transiciones de roles y los déficits interpersonales.
  • Desarrollar y reforzar nuevas habilidades y patrones interpersonales.

Fase tres: Terminación y mantenimiento

  • Identificación de tendencias de tratamiento anteriores
  • Resumen del progreso y revisión de los objetivos del tratamiento
  • Consolidar los logros y prepararse para la finalización
  • Estrategias para mantener nuevos patrones interpersonales

La TPI como tratamiento complementario para el trauma

  • Abordar el trauma en el contexto de las relaciones interpersonales
  • Realización de una evaluación interpersonal en clientes con antecedentes de trauma.
  • Estrategias de afrontamiento para gestionar los desencadenantes en el contexto de las relaciones interpersonales.
  • Abordar los problemas interpersonales que han surgido como resultado del trauma o la pérdida.
  • Limitaciones de la investigación sobre la TPI para el trauma

IPT para la ansiedad y la depresión

  • Factores interpersonales en el desarrollo de la ansiedad y la depresión
  • El papel del apoyo social, el apego y los patrones de comunicación
  • Intervenciones específicas para los miedos relacionados con el cambio y la pérdida, la resolución de conflictos y malentendidos, y la mejora de las redes de apoyo social.
  • La TPI como tratamiento complementario para la ansiedad

Público objetivo

  • Trabajadores sociales
  • Consejeros
  • Psicólogos
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Consejeros de adicciones
  • Psiquiatras
  • Médicos
  • Enfermeras
  • Otros profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2025

Terapia de exposición escrita (WET) para el TEPT: un tratamiento breve basado en la evidencia para reducir el abandono y mejorar los resultados en menos sesiones.

5 sesiones o menos. Eso podría ser todo lo que necesitas para marcar la diferencia en la vida de muchos clientes.

Entre la angustia de verbalizar los detalles de sus traumas y los largos tratamientos que pueden durar meses o años, casi un tercio abandona la terapia prematuramente. ¡Necesitas una opción de tratamiento más rápida y tolerable!

La terapia de exposición escrita (WET, por sus siglas en inglés) es un enfoque terapéutico breve y basado en la evidencia para el tratamiento del TEPT que produce reducciones clínicamente significativas de los síntomas del TEPT en tan solo cinco sesiones terapéuticas, mediante la redacción por parte de los pacientes de textos sobre el trauma. Es eficiente, eficaz, se asocia con bajas tasas de abandono del tratamiento y se ha demostrado que es tan eficaz como otras terapias más intensivas en tiempo , todo ello sin necesidad de que los pacientes verbalicen una y otra vez los detalles de sus traumas.

Dirigido por la Dra. Denise Sloan y el Dr. Brian Marx, creadores del protocolo de terapia de exposición escrita y autores de Written Exposure Therapy for PTSD: A Brief Treatment Approach for Mental Health Professionals (Terapia de exposición escrita para el TEPT: un breve enfoque terapéutico para profesionales de la salud mental), publicado por la Asociación Americana de Psicología.

¡Observa cómo te proporcionan la formación y las herramientas que necesitas para empezar a utilizar WET en tu consulta de inmediato!

Regístrate ahora y obtén:

  • Orientación clínica detallada para llevar a cabo cada sesión.
  • Scripts fáciles de usar que puedes seguir para garantizar una implementación adecuada.
  • Cómo administrar el tratamiento a través de telesalud
  • Estrategias para tratar la comorbilidad psiquiátrica
  • Ejemplos de relatos sobre traumas y cómo proporcionar comentarios
  • Soluciones para clientes que no siguen las instrucciones y otros retos del tratamiento

¡No pierdas esta oportunidad de acelerar tu tratamiento para el trastorno de estrés postraumático!

¡Inscríbete hoy mismo!

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Investigar las implicaciones clínicas de las barreras que impiden emplear enfoques de tratamiento de primera línea para el TEPT.
  2. Evalúa a los clientes para identificar eventos traumáticos y la gravedad actual de los síntomas del TEPT.
  3. Evalúa a los clientes para determinar la idoneidad del uso de la terapia de exposición escrita para el tratamiento del TEPT.
  4. Evalúa la investigación, los datos sobre la eficacia y las limitaciones de la investigación sobre la terapia de exposición escrita.
  5. Analiza cómo se compara la terapia WET con otras prácticas basadas en la evidencia para el tratamiento del TEPT.
  6. Determina cuándo es necesario modificar el enfoque basado en guiones de WET.

Esquema

Terapia de exposición escrita:
Desarrollo y respaldo empírico

  • Componentes necesarios y suficientes para el tratamiento del TEPT
  • Cómo se desarrolló WET
  • Examen de la dosis de tratamiento necesaria para obtener resultados satisfactorios en el tratamiento del TEPT.
  • Investigación: datos sobre la eficacia y la efectividad que respaldan el método WET.
  • Limitaciones de la investigación
  • Quiénes son buenos candidatos para la WET y quiénes no
Evaluación del trastorno por estrés postraumático (TEPT)
  • Revisión de los criterios diagnósticos del TEPT, incluida la definición de evento traumático.
  • Descripción de la prevalencia del TEPT
  • Decidir las medidas para evaluar el TEPT
  • Controla la gravedad de los síntomas durante el tratamiento.
La impartición de WET:
Instrucciones y guiones sesión por sesión
Sesión 1
  • Psicoeducación
  • Fundamento del tratamiento
  • Instrucciones sobre cómo realizar el primer ejercicio de escritura.
  • Registro y conclusión de la sesión
Sesiones 2-5
  • Comentarios sobre los escritos de sesiones anteriores
  • Instrucciones para la sesión actual
  • Registro de entrada
  • Conclusión
  • Cuando se necesitan modificaciones
La narrativa del trauma:
Ejemplos y cómo proporcionar comentarios a los clientes sobre las narrativas
  • Cómo proporcionar retroalimentación cuando los clientes no incluyen emociones en su narrativa
  • Qué hacer cuando los clientes evitan escribir sobre la parte más angustiante del evento
  • Cómo proporcionar comentarios positivos y constructivos para que el cliente avance
Cómo impartir WET a través de telesalud
  • El uso de la videoconferencia
  • Envío de materiales a los clientes y recepción de los mismos cuando se utiliza la telesalud.
  • Soluciones a problemas comunes que surgen
Cómo afrontar retos comunes:
Perspectivas clínicas, consejos y ejercicios de role play para ayudarte a implementar WET.
  • Cómo actuar cuando los clientes no siguen las instrucciones de redacción
  • Qué hacer cuando los clientes experimentan un aumento de los síntomas de trastorno por estrés postraumático (TEPT)
  • Manejar situaciones en las que los clientes dejan de escribir o se niegan a empezar a escribir.
  • Manejo de problemas comórbidos, como el abuso de sustancias y las ideas suicidas.
  • Evaluar si es necesario un tratamiento adicional.

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Médicos
  • Consejeros de adicciones
  • Psiquiatras
  • Enfermeras
  • Otros profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2025

Entrevista motivacional

Con demasiada frecuencia, las sesiones parecen un tira y afloja. Se alternan las razones para cambiar... y las razones para no hacerlo. Es fácil empezar a sentirse estancado o como si tuvieras que «ganar». Pero cuanto más empujas o tiras, mayor es la discordia o la resistencia. Necesitas una forma mejor de comunicarte con los clientes ambivalentes. La entrevista motivacional es esa forma. En esta sesión, la experta en EM Melinda Marasch, LCSW, te mostrará cómo funciona el proceso de EM basado en la evidencia y las formas en que puedes aplicarlo para que esas conversaciones difíciles sean más productivas, poner fin al tira y afloja y maximizar las oportunidades de un cambio duradero desde dentro.

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Utiliza preguntas de MI para evaluar la ambivalencia de los clientes respecto al cambio.  
  2. Evalúa cómo los cuatro procesos de MI y las habilidades OARS abordan la ambivalencia del cliente. 
  3. Desarrolla un plan para utilizar el proceso MI en el trabajo clínico con clientes que se resisten al cambio.  

Esquema

  • Descripción general de la entrevista motivacional y espíritu de la EM 
  • Microhabilidades MI (OARS) 
  • El proceso MI paso a paso: gestionar la ambivalencia ante el cambio 
  • Riesgos y limitaciones 

Público objetivo

  • Consejeros
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Médicos
  • Psicólogos
  • Trabajadores sociales
  • Otros profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2022