Descripción completa del curso
2 días: Conferencia sobre traumas: El cuerpo lleva la cuenta: curación del trauma con el Dr. Bessel van der Kolk.
Nadie puede «tratar» el abuso, la violación, el acoso sexual o cualquier otro suceso horrible. Lo que ha pasado no se puede deshacer.
Pero lo que sí se puede tratar son las huellas que el trauma deja en el cuerpo, la mente y el alma.
Veal Dr. Bessel van der Kolk en una formación clínica transformadora sobre el trauma. Asiste y aprende de uno de los expertos en trauma más reconocidos, que lleva décadas trabajando como investigador y médico, y es autor del éxito de ventas del New York Times El cuerpo lleva la cuenta.
Como médicos, el reto consiste en ayudar a los pacientes a recuperar el control sobre sus cuerpos y sus mentes, para que puedan sentir sin sentirse abrumados, enfadados, avergonzados o abatidos.
Se necesitan métodos específicos, como neurofeedback, EMDR, meditación, yoga, mindfulness e integración sensorial. El Dr. van der Kolk ha utilizado ampliamente todos estos métodos para tratar con éxito a sus propios pacientes, y también los ha experimentado él mismo.
Esta conferencia de dos días servirá tanto de guía como de invitación: una invitación a dedicarte a ayudar a los pacientes con traumas mediante los mejores enfoques terapéuticos probados para aliviar el sufrimiento.
Deja que el Dr. van der Kolk te muestre cómo aplicar estos métodos y enfoques probados en tu práctica clínica, para que puedas experimentar la satisfacción de ayudar incluso a tus clientes más difíciles a sanar traumas profundamente arraigados.
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Información sobre el programa
Objetivos
- Analizar y comunicar cómo procesan la información las personas traumatizadas.
- Determina cómo el procesamiento sensoriomotor puede aliviar la reviviscencia traumática.
- Expresar claramente la variedad de adaptaciones al trauma en las primeras etapas del ciclo vital.
- Demuestra cómo el trauma afecta al desarrollo de la mente y el cerebro.
- Analizar los últimos avances en neurobiología del trauma.
- Distinguir entre apego disruptivo y estrés traumático.
- Demuestra cómo las experiencias adversas en la infancia afectan al desarrollo cerebral, la regulación emocional y la cognición.
- Elige técnicas de dominio físico, regulación emocional y procesamiento de la memoria.
- Evalúa cómo se pueden integrar las huellas traumáticas utilizando técnicas extraídas del yoga, el teatro, el neurofeedback y las terapias somáticas.
- Evalúa la postura actual del DSM-5® sobre el DTD.
- Integra diversos enfoques de tratamiento del trauma en tu práctica.
- Defiende las alternativas terapéuticas a los fármacos y la terapia conversacional mediante el conocimiento de las investigaciones actuales.
Esquema
Neurociencia y desarrollo cerebral
- Neurociencia y desarrollo cerebral
- Cómo aprenden los niños a regular sus sistemas de excitación
- Cómo se regula el cerebro
- Psicopatología del desarrollo: el descarrilamiento de los procesos de desarrollo y del desarrollo cerebral debido al trauma, el abuso y el abandono.
- Cómo responde el cerebro al tratamiento
Trauma infantil
- Neurobiología interpersonal
- Adaptaciones al trauma en las primeras etapas del ciclo vital
- Pérdida de la regulación afectiva
- Relaciones destructivas crónicas hacia uno mismo y hacia los demás.
- Disociación y amnesia
- Somatización
- Culpa, remordimiento y vergüenza
- Desconfianza crónica e identificación con el agresor
Apego, trauma y psicopatología
- El colapso del procesamiento de la información en el trauma
- Los sistemas de neuronas espejo y el desarrollo cerebral
- Cómo superar la desestabilización y la desintegración
- La compulsión a repetir: orígenes y soluciones
- Diferencia entre apego desorganizado y estrés traumático
Neurociencia, trauma, memoria y el cuerpo
- La neurobiología del estrés traumático
- Indefensión aprendida y agencia aprendida
- Recuperar el dominio activo y la capacidad de prestar atención a las experiencias actuales.
- Reviviscencia somática de sensaciones y afectos relacionados con el trauma que sirven como motores para continuar con comportamientos inadaptados.
- Cómo maduran la mente y el cerebro en el contexto de los sistemas de cuidados
El diagnóstico y tratamiento de los trastornos relacionados con el trauma
- Trastorno por trauma del desarrollo (DTD)
- Desregulación afectiva e impulsiva
- Trastornos de la atención, la cognición y la conciencia
- Distorsiones en la percepción de uno mismo y los sistemas de significado
- Dificultades interpersonales
- Somatización y desregulación biológica
- El desarrollo del DTD en el DSM-5® como diagnóstico y sus implicaciones para la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento.
Las últimas investigaciones sobre intervenciones terapéuticas específicas para el trauma
- El papel de las terapias orientadas al cuerpo y basadas en la neurología para resolver el pasado traumático.
- Alternativas a los medicamentos y la terapia conversacional
- EMDR
- Autorregulación, incluyendo yoga.
- Atención plena
- Juego y teatro
- Danza, movimiento e integración sensorial
- Neurofeedback
Público objetivo
- Consejeros
- Trabajadores sociales
- Médicos
- Psicólogos
- Psicoterapeutas
- Terapistas
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Psiquiatras
- Consejeros de adicciones
- Terapeutas ocupacionales
- Gestores de casos
- Enfermeras
- Otros profesionales de ayuda
Derechos de autor:
2021
De abajo hacia arriba: cómo la neurociencia puede guiarnos en las terapias orientadas al cuerpo
El trauma tiende a tener un profundo impacto en la percepción que uno tiene de sí mismo, dejando una huella duradera tanto en el ámbito cognitivo como en el somático de la experiencia personal. Las personas traumatizadas suelen seguir atormentadas por pensamientos que reflejan creencias fundamentales intensamente negativas sobre ti mismo, como: «Ya no me reconozco» y «He cambiado para siempre a peor». También es cada vez más evidente que «el cuerpo lleva la cuenta»: las personas traumatizadas suelen referir alteraciones somáticas en la experiencia de ti mismo, incluyendo sentimientos de desconexión corporal y trastornos de identidad relacionados. Estudios neurobiológicos pioneros están empezando a arrojar luz sobre la alteración del yo en personas traumatizadas, tanto en estado de reposo como en condiciones de amenaza. Las redes cerebrales implicadas en la experiencia del yo están más intactas cuando se está bajo amenaza, lo que puede explicar diversas formas de comportamiento imprudente. Presentaremos los resultados del laboratorio y demostraremos cómo podemos trabajar clínicamente para restaurar el yo como un todo integrado de cerebro, mente y cuerpo.
Información sobre el programa
Objetivos
- Evaluar los vínculos neurobiológicos que median el procesamiento relacionado con el yo y el trauma en personas traumatizadas, en particular, ya que estos vínculos se refieren a las características funcionales alteradas de la red por defecto del cerebro (DMN).
- Concluye cómo se manifiestan clínicamente los vínculos entre el procesamiento relacionado con el yo y el trauma (es decir, las alteraciones clínicas del procesamiento relacionado con el yo), así como la relación de estos vínculos con las conductas adictivas o de búsqueda de riesgos en las personas traumatizadas.
- Evalúa cómo las intervenciones psicoterapéuticas pueden ayudar a reintroducir o restablecer el sentido de identidad de una persona que lo ha perdido como consecuencia de un trauma.
Esquema
- Cómo procesa el cerebro el trauma
- El desarrollo de creencias personales inadaptadas en la experiencia del TEPT (trastorno de identidad)
- Alteraciones somáticas de la experiencia en los cuerpos de los supervivientes de traumas
- Aprovechar las redes cerebrales en la terapia que pueden conducir a la resolución del trauma.
Público objetivo
- Consejeros
- Trabajadores sociales
- Psicólogos
- Psicoterapeutas
- Terapistas
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Consejeros de adicciones
- Gestores de casos
- Médicos
- Enfermeras
- Otros profesionales de la salud mental
Derechos de autor:
2021
La transformación del EMDR: de técnica a psicoterapia integral
Esta grabación ofrece una introducción al EMDR (desensibilización y reprocesamiento por movimientos oculares), un tipo único de psicoterapia que ha demostrado ayudar a los pacientes a recuperarse del trauma y mejorar su calidad de vida. El trauma se almacena en el cerebro y el cuerpo, y sigue causando dolor y sufrimiento, pero el EMDR puede liberar a los pacientes mediante la reestructuración de los patrones de pensamiento y las reacciones emocionales. Esta grabación te ayudará a comprender las pruebas que respaldan el EMDR y todas sus aplicaciones. Además, ofrece una visión de la evolución del EMDR, desde una técnica hasta una herramienta de psicoterapia integral y comprensiva.
Esta formación no está afiliada a EMDRIA ni a EMDR Europe y no da derecho a créditos ni formación de EMDRIA.
Información sobre el programa
Objetivos
- Determinar el estado actual de la base empírica de la terapia EMDR en el tratamiento del TEPT y otras afecciones psiquiátricas.
- Formula los principios básicos del modelo de procesamiento adaptativo de la información (AIP).
- Examina el objetivo y la función de cada uno de los tres pilares del enfoque de la terapia EDMR.
Esquema
- ¿Qué es la terapia de desensibilización y reprocesamiento por movimientos oculares (EMDR)?
- Principios básicos del modelo de procesamiento adaptativo de la información (AIP)
- Uso de movimientos oculares/estimulación bilateral
- Las 8 fases de la terapia EMDR
- Abordar los traumas «grandes» y «pequeños»
- Abordar los actos de comisión y omisión
- Abordar eventos únicos y discretos Y traumas complejos/de desarrollo
- Enfoque triple: objetivos pasados, presentes y futuros
- Temas de responsabilidad, seguridad y control
- Base empírica de la terapia EMDR y gama de aplicaciones
- trastorno por estrés postraumático
- Trastorno por estrés postraumático complejo
- En comparación con otros tratamientos basados en la evidencia
- Más rentable y eficiente en términos de tiempo
- Directrices internacionales sobre tratamientos y recomendaciones
- Otros diagnósticos psiquiátricos
- Efectos de los movimientos oculares en EMDR y mecanismos de acción propuestos
- Movimientos oculares
- Reducir las emociones negativas, la intensidad de las imágenes mentales y la excitación emocional.
- Aumenta la recuperación de la memoria episódica, el reconocimiento de información veraz, la desactivación, los cambios neurofisiológicos positivos y la flexibilidad mental.
- Mecanismos: memoria de trabajo, orientación e hipótesis REM
- Evolución del EMDR: de técnica a psicoterapia integral e integradora
- Influencias de otros modelos de psicoterapia
- Integración de elementos de otros modelos
- Aplicaciones innovadoras y marcos de entrega
Público objetivo
- Consejeros
- Trabajadores sociales
- Psicólogos
- Psicoterapeutas
- Terapistas
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Consejeros de adicciones
- Gestores de casos
- Médicos
- Enfermeras
- Otros profesionales de la salud mental
Derechos de autor:
2021
El uso de sustancias que alteran la mente: MDMA, psilocibina y marihuana para tratar el trastorno de estrés postraumático y otros trastornos mentales.
Por primera vez en más de cuatro décadas, los investigadores están volviendo a examinar los beneficios terapéuticos de las sustancias que alteran la mente, como la MDMA (éxtasis), la psilocibina (setas), la marihuana y el LSD. En la década de 1970, el estudio de todos los psicodélicos fue tipificado como delito en los Estados Unidos, a pesar de las pruebas emergentes sobre su valor médico. Durante la última década, la Asociación Multidisciplinaria para la Investigación Psicodélica (MAPS) ha contribuido a reactivar la investigación psicodélica, patrocinando estudios en los Estados Unidos y en todo el mundo, incluida la terapia asistida con MDMA para el trastorno de estrés postraumático y la ansiedad al final de la vida. Los resultados han sido muy positivos, con una duración de más de 72 meses de seguimiento y pocos efectos adversos. Los psicodélicos pueden promover una profundización y aceleración del proceso psicoterapéutico. Durante la terapia, las personas a menudo son capaces de acceder y encontrar la paz con partes de sí mismas rechazadas y «exiliadas». En este taller, el investigador principal de los ensayos de fase I y II discutirá los resultados y los procesos. Dos de los neurobiólogos más destacados en el campo de los psicodélicos, Robin Carhart Harris y Sue Carter, presentarán sus hallazgos sobre los mecanismos fundamentales, y el equipo del estudio de MDMA de Boston discutirá las experiencias clínicas y las aplicaciones. En contextos terapéuticos adecuados, los psicodélicos pueden resultar más eficaces que la mayoría de los tratamientos convencionales, además de más seguros y rentables.
Información sobre el programa
Objetivos
- Debate sobre las investigaciones emergentes sobre la psicoterapia asistida con MDMA (MDMA-AP) y describe formas eficaces de integrarla en la psicoterapia en curso para mejorar los resultados clínicos de los pacientes con TEPT.
- Investigar la historia y la investigación contemporánea sobre la psilocibina y evaluar la eficacia de la psicoterapia asistida con psilocibina (PAP) para facilitar la psicoterapia.
- Sintetizar métodos de integración de la terapia asistida con psicodélicos en el tratamiento contemporáneo de las enfermedades mentales.
- Diferenciar las áreas clave de investigación relativas al potencial terapéutico de los psicodélicos agonistas clásicos 5-HT2A para la salud mental.
Esquema
- Las investigaciones emergentes sobre la MDMA y la psicoterapia asistida con MDMA
- La historia y la investigación contemporánea sobre la psilocibina y la psicoterapia asistida con psilocibina.
- Integración de los psicodélicos en los tratamientos contemporáneos para las enfermedades mentales
- Investigaciones sobre neurotransmisores y psicodélicos
Público objetivo
- Consejeros
- Trabajadores sociales
- Psicólogos
- Psicoterapeutas
- Terapistas
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Consejeros de adicciones
- Gestores de casos
- Médicos
- Enfermeras
- Otros profesionales de la salud mental
Derechos de autor:
2021
Las manos de mi abuela: el trauma racializado y el camino hacia la sanación de nuestros corazones y cuerpos
NO PODEMOS EMPEZAR A SANAR EL TRAUMA RACIALIZADO SI NO RECONOCEMOS QUE EXISTE. Nuestra sociedad necesita derribar los sistemas e instituciones que perpetúan el concepto de la supremacía del cuerpo blanco y reconocer cómo el mito de la raza y el trauma histórico están profundamente arraigados en nuestra cultura.
A través de un enfoque somático-corporal que negocia los mitos históricos y perpetuos comunes de que los cuerpos negros, los cuerpos nativos y otros cuerpos de color son intrínsecamente desviados y que el cuerpo blanco es el estándar de la humanidad, Resmaa ayuda a construir una comprensión del trauma racializado para que podamos pasar de nuestra lente racializada a una lente cultural, y avanzar aún más hacia una lente energética de sanación con recursos. Aprende a reconocer el trauma en el cuerpo, a construir un contenedor cultural para sanar y a empezar a practicar la resiliencia basada en los recursos. Estas herramientas pueden ayudarnos a reconocer el trauma corporal nacido del racismo y la supremacía del cuerpo blanco en nuestro propio cuerpo y en nuestras comunidades, y a empezar a sanar.
Información sobre el programa
Objetivos
- Evalúa los signos y síntomas de estrés del trauma racializado.
- Integra los fundamentos de la teoría HIPP (histórica, intergeneracional, institucional persistente, personal) del trauma racializado en tu práctica clínica.
- Demuestra una técnica de recursos para utilizar con clientes que han sufrido traumas.
- Teoriza sobre las dimensiones asociadas con la forma en que el cuerpo soporta el trauma racializado.
Esquema
- Trauma racializado
- El mito de la raza
- Trauma histórico
- Supremacía de la raza blanca
- Teoría HIPP (histórica, intergeneracional, institucional persistente, personal)
- Cómo el cuerpo soporta el trauma racializado
- Reconocer el trauma en el cuerpo
- Resiliencia y comunidad en la sanación
- Construcción de un contenedor
- Repetición, constancia, práctica
- Estrategias para la sanación
Público objetivo
- Consejeros
- Trabajadores sociales
- Psicólogos
- Psicoterapeutas
- Terapistas
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Consejeros de adicciones
- Gestores de casos
- Médicos
- Enfermeras
- Otros profesionales de la salud mental
Derechos de autor:
2021
Más allá de la regulación: exploración de la integración y el procesamiento sensoriales y sus implicaciones en el trauma del desarrollo
Durante esta grabación, revisarás las habilidades de integración sensorial y rendimiento del procesamiento. Comprenderás cómo la capacidad de asimilar información a través de los sentidos, tanto desde dentro como desde fuera del cuerpo, y organizar e interpretar esa información, permite dar una respuesta significativa y funcional para la curación. Aprenderás estrategias basadas en los sentidos para apoyar el desarrollo infantil y la resiliencia de los niños con traumas del desarrollo.
Información sobre el programa
Objetivos
- Diferenciar entre las diversas habilidades de integración sensorial y de procesamiento.
- Analizar el impacto del trauma del desarrollo en la integración sensorial y las habilidades de procesamiento.
- Aplicar entre tres y cinco estrategias sensoriales que favorezcan el desarrollo infantil y la resiliencia en niños con traumas del desarrollo.
Esquema
- Revisar las habilidades de integración sensorial y procesamiento del rendimiento.
- Identificar cómo el trauma del desarrollo afecta a la integración sensorial y a las habilidades de procesamiento mediante ejemplos clínicos.
- Aplicar e identificar entre tres y cinco estrategias sensoriales/corporales para favorecer el desarrollo y la resiliencia en niños con traumas del desarrollo.
Público objetivo
- Consejeros
- Trabajadores sociales
- Psicólogos
- Psicoterapeutas
- Terapistas
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Consejeros de adicciones
- Gestores de casos
- Médicos
- Enfermeras
- Otros profesionales de la salud mental
Derechos de autor:
2021