Descripción completa del curso


Neurobiología del apego: el poder del «nosotros»

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Analiza cómo las relaciones se ven influidas por las primeras experiencias de apego para comprender mejor a tus clientes. 
  2. Evalúa cómo cada forma de apego influye en la capacidad de cercanía futura y el impacto en las relaciones de los clientes. 
  3. Justifica por qué el «sentido del yo» no tiene por qué limitarse al cuerpo para que los clientes puedan tener relaciones saludables.

Esquema

La investigación sobre el apego simplificada

  • Conexiones cerebro a cerebro y mente a mente
  • Investigación sobre el apego infantil y adulto 
  • Cómo las relaciones de apego moldean el cerebro
  • Integración neuronal y autorregulación
  • Comunicación interpersonal y conexiones interneuronales
  • Las categorías de apego

Comprender el apego y las relaciones

  • Explora las relaciones y cómo influyen en el cerebro y viceversa. 
  • La importancia de un «amigo del alma» y «sentirse comprendido» 
  • Cómo influyen las neuronas espejo en las relaciones
  • Correlatos neuronales de la sintonía y la resonancia interpersonal 

Los caminos esenciales hacia la confianza, la verdad y la transformación

  • Iluminando los caminos del cambio
  • Conexiones entre la mente, el cerebro encarnado y las relaciones
  • Transformación para crear integración neural
  • Diferenciar entre empatía, compasión, amabilidad y alegría.
  • La potencia de MWe

Público objetivo

  • Consejeros
  • Terapeutas ocupacionales
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Terapistas
  • Consejeros de adicciones
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Psiquiatras
  • Otros profesionales que trabajan en el ámbito de la salud mental

Derechos de autor: 2021

El apego comienza en el útero: no existe tal cosa como una pizarra en blanco

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Determina dos (2) formas en las que la neurobiología del tacto favorece una relación de apego segura entre padres e hijos.
  2. Demuestra tres formas de mejorar los vínculos afectivos seguros en las relaciones entre padres e hijos para (o con) el fin de obtener resultados.
  3. Evalúa dos formas en las que la terapia de juego infantil FirstPlay Therapy fomenta la relación de apego entre el bebé y los padres.
  4. Distingue dos diferencias entre el juego presimbólico y el juego simbólico.

Esquema

Salud mental infantil y terapia lúdica infantil

  • Desmitificando la salud mental infantil
  • Acabar con la idea errónea de que los bebés no sufren traumas
  • Sensibilidad cultural: los poderes terapéuticos del juego

Aumenta la neuropercepción de seguridad.

  • La relación entre padres e hijos lo es todo.
  • Comprender la ventana de tolerancia de un bebé
  • Apoyo a la corregulación
  • Sintonía con las señales y el lenguaje corporal de los bebés

Terapia lúdica para bebés FirstPlay

  • Desde el nacimiento hasta los 36 meses
  • Terapia lúdica del desarrollo para fomentar el contacto físico suave
  • Narración terapéutica para facilitar una relación recíproca en sintonía basada en señales.

Público objetivo

  • Especialistas en salud mental infantil
  • Terapeutas ocupacionales
  • Terapeutas lúdicos
  • Terapeutas familiares
  • Psicólogos
  • Trabajadores sociales
  • Orientadores escolares
  • Otros profesionales de la salud mental que trabajan con bebés, niños pequeños y familias.

Derechos de autor: 2021

Roturas y reparación del apego en niños y adolescentes

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Analiza el concepto de trauma relacional.
  2. Distingue la relación entre el trauma interpersonal y las heridas de apego.
  3. Determina tres formas en las que la «crisis de conexión» puede manifestarse durante el transcurso de la terapia.
  4. Utiliza la analogía de «cervatillos con trajes de gorila» y tres formas en que se puede utilizar en la terapia con jóvenes y familias.
  5. Determina tres retos únicos que plantea la ruptura con jóvenes que han sufrido traumas de apego.

Esquema

  • El trauma interpersonal y su impacto en los vínculos afectivos
  • Intrusión: si es necesario, no se requiere distancia.
  • Terapia sigilosa: terapia sin llamarla terapia
  • Crisis de conexión: la relación terapéutica amenaza la cercanía
  • Cervatillos con trajes de gorila: vulnerabilidad y protección
  • Desafíos relacionados con la terminación
  • Dolor: añoranza por el vínculo perdido
  • Caso práctico: dos hermanas, de 5 y 11 años, que se enfrentan a un trauma de apego en la primera infancia.

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Terapeutas ocupacionales
  • Logopedas

Derechos de autor: 2021

Crear un vínculo seguro en los adolescentes: equilibrar la interdependencia y la autonomía

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Reconocer cómo el apego inadaptado afecta a las relaciones de los clientes y agrava los síntomas de salud mental, como la ansiedad, la depresión, la oposición, la rebeldía y la inestabilidad emocional.
  2. Determina los factores de riesgo que pueden provocar un apego inseguro: abuso o mal uso de sustancias por parte de los padres, diagnóstico de salud mental en los padres o los hijos, antecedentes de abuso o negligencia en los hijos, entre otros.
  3. Distinguir los patrones de apego saludables de los que tienen su origen en un trauma.
  4. Demuestra estrategias para satisfacer las necesidades físicas, emocionales y mentales con el fin de crear sintonía.

Esquema

El arte del compromiso

  • Padres que promueven la interdependencia: ser un lugar seguro y una base segura
    • Reconocer cuándo el vínculo afectivo con los padres se ha visto afectado por un trauma
    • Relación entre el apego y la salud mental
  • Cómo evitar las rupturas afectivas
    • Fomentar la interdependencia y la autonomía
    • Comprender las necesidades
  • Explorar y ampliar las relaciones con los compañeros
    • Vínculos saludables y positivos
    • El compromiso y otras habilidades sociales

Compartir el poder, no luchar por él

  • Cronograma para el éxito
    • Los padres asumen el papel de asesores
    • Los adolescentes ganan libertad al ser responsables y ganarse la confianza.
    • Enseñar la recuperación y la resolución de problemas

Público objetivo

  • Psicólogos
  • Trabajadores sociales
  • Consejeros
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Educadores
  • Otros profesionales de la salud mental
  • Terapeutas ocupacionales

Derechos de autor: 2021

Artes expresivas para generar seguridad y conexión con tus clientes más vulnerables

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Determina cuatro formas en las que las artes expresivas contribuyen al proceso de curación.
  2. Distinguir entre el ámbito de aplicación de la terapia conversacional y el de las artes expresivas.
  3. Diseñar un plan de tratamiento que incluya las artes expresivas, ya sea en tu trabajo personal con los clientes o como parte de un equipo de tratamiento con otros profesionales.
  4. Demuestra cómo incorporar la jerarquía de necesidades de Maslow en tu práctica de evaluación y terapia de una manera creativa.

Esquema

Artes expresivas con jóvenes explotados comercial y sexualmente

  • Caso práctico en vídeo
  • Una experiencia visual artística para apoyar la recuperación de jóvenes que han sido víctimas de explotación sexual comercial.
  • Comprender el uso de las artes expresivas frente a ser terapeuta de artes expresivas.

Por qué funcionan las artes

  • Debate sobre cómo el proceso creativo permite alcanzar un nivel más profundo de conocimiento y comprensión de uno mismo.
  • Evalúa las necesidades fisiológicas y la seguridad de forma no intrusiva.
  • Ayuda a evitar o sanar las rupturas afectivas y fomenta el sentido de pertenencia y el amor.
  • Fomenta la confianza y la autoestima.

Actividad para llevar 

  • Jerarquía de Maslow (permite la psicoeducación y la creatividad)
  • Herramienta profunda y potente para satisfacer las necesidades en lugar de suponerlas.
  • Recursos compartidos

Público objetivo

  • Consejeros
  • Terapeutas ocupacionales
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Terapistas
  • Consejeros de adicciones
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Psiquiatras
  • Otros profesionales que trabajan en el ámbito de la salud mental

Derechos de autor: 2021

Internal Family Systems IFS) y apego: reparando el apego interno

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Evalúa los pasos para trabajar con las «partes protectoras» de los clientes con el fin de mejorar los resultados del tratamiento, tal y como propone el modelo IFS.
  2. Proponer cómo abordar los temores del «protector» a medida que surjan durante la sesión de terapia.
  3. Aplica los conceptos básicos de la intervención IFS para reparar las desconexiones internas creadas por el trauma.

Esquema

  • Facilitar el trabajo de vinculación interna
  • Aprende a abordar los miedos y preocupaciones de las partes protectoras.
  • Establecer una relación de confianza con partes proactivas y reactivas.
  • Resolver conflictos internos
  • Obtener permiso para continuar con la curación.

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Terapistas
  • Consejeros de adicciones
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Psiquiatras
  • Otros profesionales que trabajan en el ámbito de la salud mental

Derechos de autor: 2021

Terapia individual centrada en las emociones (EFIT) para sanar las heridas del apego

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Evalúa el modelo EFIT como base segura para una terapia eficaz con clientes individuales.
  2. Implementa etapas basadas en la evidencia para aumentar la cercanía, el apego seguro y la conexión.
  3. Desarrolla interacciones con los clientes que amplíen su sentido de identidad y fomenten la interacción con los demás.
  4. Determina cómo trabajar con las emociones como agente clave del cambio ayudará a los clientes a avanzar hacia un apego seguro.

Esquema

  • Emplea la estructura básica de las emociones, así como la forma en que cambiamos los modelos de nosotros mismos y de los demás.
  • Utiliza la «hoja de ruta» EFIT, validada empíricamente, para guiar a los clientes a través de vuestra vulnerabilidad y motivación hacia una visión clara de estabilidad y crecimiento.
  • Valida la sensación de competencia y valor del cliente en cada sesión.
  • Limitaciones, riesgos y áreas para futuras investigaciones

Público objetivo

  • Profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2021

Apego desorganizado: no pierdas de vista al niño en medio de un comportamiento caótico

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Determina por qué un apego seguro es un factor protector para la salud mental.
  2. Evalúa las tres características principales de la intersubjetividad.
  3. Distingue cómo podrías utilizar cada característica de PACE para desarrollar una relación con un niño desmotivado.
  4. Construye una historia que incluya el trauma del niño y, al mismo tiempo, reduzca el miedo y la vergüenza asociados al trauma.

Esquema

Apego desorganizado en niños/adolescentes

  • Compasión por el comportamiento de los niños (es el comportamiento, no el niño)

Las rupturas graves del vínculo afectivo repercuten en el funcionamiento del niño.

  • Desconfianza y autosuficiencia
  • Desregulación de los estados afectivos, conductuales y cognitivos.

Recuperar el sentido de uno mismo y desarrollar la capacidad de conectar y reparar

  • Aprender a confiar con comodidad y alegría
  • Transformando historias de desesperación en esperanza

Público objetivo

  • Consejeros
  • Terapeutas ocupacionales
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Terapistas
  • Consejeros de adicciones
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Psiquiatras
  • Otros profesionales que trabajan en el ámbito de la salud mental

Derechos de autor: 2021

Trauma relacional y apego comprometido en la edad adulta: de víctima a «vencedor»

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Aplica el guion vital para evaluar y tratar los patrones de apego.
  2. Evalúa la formación en comunicación afectiva para ayudar a las parejas a alcanzar la confianza y la seguridad.
  3. Evalúa las intervenciones experienciales (ciclo de apego del primer año, metáfora del niño interior, psicodrama) para promover un cambio positivo.
  4. Desarrolla nuevas redes neuronales en el cerebro límbico para desensibilizar el miedo y la ansiedad, y afronta los recuerdos y emociones aterradores en lugar de evitarlos.

Esquema

Guion de vida

  • Evaluar y tratar el trauma relacionado con el apego en adultos y parejas.

Formación en comunicación afectiva

  • Mitigar las formas destructivas de relacionarse y fomentar la confianza, la seguridad y la protección en las relaciones.

Intervenciones experienciales

  • Ciclo de apego del primer año: psicoeducación sobre el apego en la primera infancia.
  • Metáfora del niño interior: método terapéutico para abordar las percepciones y emociones de la primera infancia.
  • Psicodrama: utiliza juegos de rol.

Público objetivo

Profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2021

Mostrarse con valentía: el apego, la vergüenza y la vulnerabilidad a través de una lente culturalmente segura

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Demuestra cómo la inteligencia emocional puede mejorar la comunicación y el vínculo afectivo dentro de las familias.
  2. Analiza cómo la vergüenza, la vulnerabilidad y las cargas heredadas afectan a las relaciones familiares.
  3. Evalúa el impacto de la cultura y el papel del terapeuta dentro del entorno terapéutico.
  4. Analiza el valor de mirar más allá del problema aparente para explorar el yo auténtico.

Esquema

Mirar más allá del problema actual con una perspectiva culturalmente segura

  • Aumento de la interseccionalidad en la consulta terapéutica
  • El yo auténtico del clínico dentro del sistema terapéutico

Las estructuras de creencias de la vergüenza y la vulnerabilidad

  • Cómo se desarrollan los escudos contra la vergüenza
  • Los efectos de la vulnerabilidad y el apego

Interseccionalidad de las narrativas históricas sobre la familia y la sociedad

  • El impacto de las narrativas familiares en el apego
  • Cómo las creencias y narrativas culturales afectan al apego

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Otros profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2021

Impacto del trauma generacional y racial en el apego y la seguridad

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Desarrolla un plan ambiental terapéutico para facilitar la seguridad de los clientes marginados durante las sesiones de terapia.
  2. Aprende a determinar la intervención adecuada para una respuesta defensiva en función del nivel de excitación del cliente.
  3. Mejora la conexión con los clientes de color mediante el uso de declaraciones de alianza.
  4. Identifica las defensas y creencias personales que interfieren con la conexión auténtica en el espacio terapéutico.
  5. Aprende a utilizar los principios fundamentales de la TDC (terapia dialéctica conductual) de validación y atención plena para comunicar y transmitir seguridad a tus clientes.

Esquema

  • Comprender el trauma racial y el trauma generacional
  • Cómo afecta el trauma al apego saludable y al desarrollo mental
  • Estrategias clave de defensa contra el trauma en las comunidades de color
  • Cómo facilitar una sensación de seguridad cultural, emocional y física en tu espacio terapéutico

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Líderes comunitarios
  • Familiares de seres queridos en comunidades marginadas que reciben tratamiento de salud mental.

Derechos de autor: 2021

Apego y crianza en sintonía: el poder de estar presente

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Caracteriza los tres tipos de apego inseguro y describe cómo se manifiestan en estilos de crianza que limitan la conexión entre padres e hijos.
  2. Clasifica cómo la presencia de los cuidadores y la crianza en sintonía fomentan la resiliencia en los niños.
  3. Evalúa las cuatro «S» del apego y relaciona su importancia para los médicos y educadores.

Esquema

Influencias del estado de ánimo del cuidador en las interacciones con el niño

  • Concienciación
  • Sintonía
  • Resonancia

Apego: las cuatro S que fomentan el bienestar y la resiliencia de los niños

  • Visto
  • Seguro
  • Calmar
  • Seguro

Las herramientas prácticas de«El poder de aparecer»

  • Métodos clínicos del enfoque del Dr. Siegel
  • Conclusiones para los educadores

Preguntas y respuestas

Público objetivo

  • Consejeros
  • Psicólogos
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos escolares
  • Educadores
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Psicoterapeutas
  • Otros profesionales que trabajan con niños y padres

Derechos de autor: 2020

Teoría polivagal para niños: aplicación práctica para generar seguridad, crear vínculos afectivos y desarrollar conexiones

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Evalúa los principios fundamentales y las características de la teoría polivagal para generar confianza en los clientes jóvenes con los que trabajas.
  2. Aplica las características de la teoría polivagal para informar las intervenciones clínicas de tratamiento para niños.
  3. Analiza el sistema de compromiso social y cómo ha evolucionado la conexión entre el cerebro, el rostro y el corazón.
  4. Analizar cuándo el sistema de interacción social de un niño se ve comprometido por el estrés y el trauma, y ayudar a restablecerlo.
  5. Planifica cómo se puede organizar y llevar a cabo una sesión terapéutica para maximizar la seguridad, la participación social y la regulación del cliente.

Esquema

Teoría polivagal: aplicación en niños

  • Principios fundamentales y características
  • Aplicación de la teoría polivagal en la práctica clínica

Aprovecha tu sistema de compromiso social

  • Cómo recuperarse cuando te ves afectado por el estrés y el trauma
  • Inspira confianza: voz, ritmo, expresiones raciales, contacto físico.
    • Ejercicios que perfeccionan diversas cualidades vocales.
    • Crea y mantén una expresión facial abierta con los niños defensivos.
    • Estrategias para incorporar el contacto físico seguro

Alegría y paradoja para suspender la actitud defensiva

  • Sorprende al cerebro de un niño defensivo con respuestas novedosas a:
    • Llama la atención
    • Regula a la baja la activación simpática.
    • Interrumpir la actitud defensiva automática
    • Generar curiosidad

Ejercicios de movimiento y respiración para crear conexión

  • Actividades vagales ventrales para el estado abierto y comprometido
    • Fomentar el comportamiento de apego
  • Actividades vagales dorsales para oscilar entre la excitación y la relajación.
    • Actividades rítmicas para mantener la regulación
    • Contrarrestar el comportamiento (respuestas) cerrado, cauteloso o enfadado.

Público objetivo

  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Consejeros
  • Gestores de casos
  • Consejeros de adicciones
  • Terapistas
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Orientadores escolares
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Otros profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2021

El duelo y el recuerdo: herramientas para la sanación

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Evalúa la dinámica de los diferentes tipos de duelo en los clientes y los procesos de sanación asociados a cada uno de ellos.
  2. Determina la relación entre los acontecimientos traumáticos y el duelo en lo que se refiere al proceso de curación de los clientes.

Esquema

  • Antecedentes
  • La muerte da forma al dolor
    • Río de dolor
    • Ser testigo del dolor
    • Puro dolor frente a desencadenantes externos
  • Duelo frente a trauma
  • Psicología positiva
  • Culpa del superviviente
  • Necesidades del duelo
  • El duelo en la terapia
    • Lo peor y lo mejor que puedes decir
  • Los escollos de superar una pérdida
  • Curación
    • La sexta etapa del duelo
  • Duelo complicado
    • Pérdidas múltiples
  • Objetivos del trabajo de duelo

Público objetivo

Psicólogos, consejeros especializados en adicciones, consejeros, trabajadores sociales, terapeutas matrimoniales y familiares, enfermeros y otros profesionales de la salud conductual.

Derechos de autor: 2018

EMDR centrado en los vínculos afectivos para sanar un trauma relacional

Información sobre el programa

Público objetivo

Consejeros en adicciones, consejeros, terapeutas matrimoniales y familiares, psicólogos, trabajadores sociales.

Objetivos

  1. Debate sobre la importancia de la relación terapéutica y la flexibilidad del terapeuta a la hora de adaptarse a las necesidades del cliente.
  2. Desarrolla recursos para superar los obstáculos en la sesión terapéutica.
  3. Implementa el protocolo modificado en las sesiones terapéuticas con clientes afectados por un trauma relacional.

Esquema

  • Presentación de Laurel Parnell y EMDR
  • Introducción a la sesión
  • Exploración del problema que se plantea
  • Historia
  • Establecimiento de la estimulación bilateral
  • Cuotas
    • Lugar tranquilo
    • Figuras protectoras
    • Figuras protectoras
    • Figura sabia
  • Comprobación del objetivo EMDR de la sesión anterior
  • Imagen
  • Intento de establecer un puente para encontrar un incidente temprano
    • Sensación corporal
  • Protocolo modificado
  • Comprobación del objetivo
  • Comprobación del SUDS
  • Entrelazamientos socráticos
  • Comprobación del SUDS
  • Comprobación de una cognición positiva (PC)
  • Escáner corporal
  • Comprobación del desencadenador reciente
  • Procesamiento del disparador
  • Imaginando un escenario futuro
  • Cierre
  • Resumen de la sesión

Derechos de autor: 2015

La biología de la pérdida: cómo fomentar la resiliencia cuando los vínculos afectivos se ven afectados

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Medir los efectos del trauma infantil en el funcionamiento psicológico y el bienestar en la edad adulta.  
  2. Diferenciar cómo descubrir eventos traumáticos tempranos de la infancia y estados emocionales inconscientes. 
  3. Piensa cómo cultivar una presencia terapéutica más profunda tomando conciencia de los patrones y procesos inconscientes que pueden estar agravando los síntomas de los clientes. 
  4. Demuestra cómo mantener a los clientes comprometidos con las experiencias del momento presente utilizando un marco mente-cuerpo. 
  5. Evalúa los últimos avances en la investigación sobre el apego y el trauma.
  6. Extrapolá cómo una pérdida temprana puede traducirse en comportamientos inadaptados en la edad adulta.
  7. Propón tres ejemplos de habilidades para desarrollar la resiliencia ante una pérdida.

Esquema

  • Definición de los efectos del trauma y los factores estresantes emocionales ocultos 
  • Comprender el papel del estrés en el desarrollo de enfermedades. 
  • Revisa la reacción al estrés desde la perspectiva de la teoría de sistemas. 
  • Comprender la naturaleza de la resiliencia como adaptación 
  • Las formas en que podemos superar el estrés y fomentar la resiliencia 
  • El contexto social del estrés y los comportamientos problemáticos 
  • Pasar de la reacción a la comprensión de los orígenes como adaptaciones 
  • El impulso de apego como necesidad biológica 
  • Un paradigma para desarrollar resiliencia ante la pérdida del apego

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Psicoterapeutas
  • Terapistas
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Consejeros de adicciones
  • Gestores de casos
  • Médicos
  • Enfermeras
  • Otros profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2021