Descripción completa del curso
Formación de 2 días: El kit de herramientas para la supervisión clínica: más de 25 estrategias probadas para la retroalimentación, la evaluación, el desarrollo de habilidades y mucho más.
¡Tu camino para convertirte en un supervisor seguro y eficaz comienza aquí!
Tanto si te interesa convertirte en supervisor clínico, como si eres un supervisor novel que busca orientación o un profesional con experiencia que desea mejorar tus habilidades, esta formación es para ti.
Dirigido por la supervisora clínica acreditada Amie Bryant, obtendrás todo lo que necesitas para que la supervisión te resulte más fácil y eficaz que nunca...
...para que puedas convertir a tus alumnos en proveedores competentes.
Amie ha dedicado años a formar a supervisores para que vayan más allá de la «simple supervisión» y lideren, orienten y formen a la próxima generación de profesionales de la salud mental con alegría y seguridad en sí mismos.
Ella lo cubrirá todo, desde los fundamentos del trabajo hasta consejos para supervisores con experiencia. Independientemente de tu nivel de experiencia, la información que obtengas en esta formación no solo te beneficiará hoy, sino que podrá crecer contigo a medida que continúes tu trayectoria como supervisor.
Al finalizar, contarás con un conjunto completo de más de 25 habilidades y herramientas para:
- Da una retroalimentación más eficaz con la ayuda de estrategias sencillas.
- Mantén las conversaciones valientes y sinceras necesarias para formar excelentes profesionales clínicos.
- Encuentra tu estilo de supervisión y saca el máximo partido a tu labor como mentor.
- Prepárate para posibles situaciones éticas.
- Resuelve los retos con los aprendices y establece relaciones sólidas de supervisión.
- Detén el «síndrome del impostor» de los supervisores de inmediato.
- ¡Y mucho más!
Y con los casos prácticos, las hojas de trabajo y los formularios incluidos en la inscripción , este curso es la solución integral para alcanzar el éxito en la supervisión.
No te limites a supervisar: ¡marca el camino, facilita el crecimiento e inspira!
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Información sobre el programa
Objetivos
- Determina las funciones y responsabilidades que conlleva ser supervisor clínico.
- Diferenciar las funciones administrativas, educativas y de apoyo de la supervisión clínica.
- Identifica cómo la conciencia cultural, la humildad y la sensibilidad se aplican a la supervisión clínica.
- Determina cómo estructurar las sesiones de supervisión.
- Compara modelos, enfoques y teorías de supervisión clínica.
- Determina cómo evaluar la competencia de los supervisados para apoyar el desarrollo de habilidades.
- Examina el concepto de proceso paralelo y cómo utilizarlo en la supervisión clínica.
- Identifica los errores comunes y el concepto de ruptura/reparación en la supervisión clínica.
- Identifica la importancia de entablar conversaciones valientes y dar/recibir comentarios constructivos.
- Identifica los componentes clave para redactar un plan de acción.
- Elige cuándo implementar un plan de acción.
- Identificar los principios éticos y las consideraciones legales de la supervisión.
Esquema
Los fundamentos de la supervisión clínica
- Roles, responsabilidades y funciones de la supervisión clínica
- Las mejores prácticas y lo que hace que un supervisor sea eficaz
- Desarrollar la alianza supervisora.
- Establecer confianza/buena relación
- Conciencia de identidad interseccional y posicionalidad
- El poder de la vulnerabilidad en la supervisión
- Declaración de derechos de los supervisados
- Responsabilidades de los supervisados en la supervisión
- Ser guardianes de la profesión
El proceso de supervisión de la A a la Z: desde el inicio hasta la finalización
- Divulgación de supervisión y currículum vitae
- Entrevista y papeleo (expediente del supervisado)
- Estructuración de la primera sesión
- Evaluación y establecimiento de objetivos
- Confidencialidad
- Estructuración de sesiones continuas
- Documentación
- Identificar áreas de crecimiento y competencia
- Rescisión: cuándo, por qué y cómo
Supervisa con estilo: adapta tu enfoque para maximizar el impacto de tu tutoría
- Revisar teorías, modelos y enfoques de la supervisión.
- Modelos específicos basados en la psicoterapia y la supervisión
- Práctica informada sobre el trauma/antiopresiva
- Comprender las etapas del desarrollo y el proceso de aprendizaje.
- Estrategias para mejorar el desarrollo de habilidades y las áreas de crecimiento
- El papel de la ansiedad
- Conciencia cultural, humildad y sensibilidad.
- Modelo a seguir
- Comprender el proceso paralelo en la supervisión
Conviértete en un maestro del feedback: guía rápida para supervisores
- Importancia de la retroalimentación en la supervisión
- Consejos para mantener conversaciones valientes
- Estrategias probadas para ofrecer comentarios constructivos
- Actividades interactivas y debates en grupo.
Creación de relaciones y gestión de retos
- Reconocer y abordar los retos relacionales en la supervisión
- Establece relaciones sólidas de supervisión.
- Escenarios en vídeo para la aplicación práctica
- Proceso de ruptura/reparación: reconocer y abordar los problemas.
Dilemas éticos y situaciones complicadas: obligaciones, toma de decisiones y soluciones satisfactorias para todos los supervisores
- Competencia, consentimiento, confidencialidad, deber de advertir, relaciones duales.
- Comprender y mitigar el riesgo
- Dilemas éticos y estrategias para la toma de decisiones
- Errores comunes
- Fuentes de estrés: conflicto, ambigüedad, ansiedad.
- Debido proceso y planes de acción
- Situaciones reales y debate en grupo
Público objetivo
- Consejeros
- Trabajadores sociales
- Psicólogos
- Terapeutas artísticos
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Consejeros de adicciones
- Otros profesionales de la salud mental
Derechos de autor:
2024
Supervisión basada en el trauma: estrategias basadas en la evidencia para desarrollar supervisados éticos y competentes
Dada la prevalencia del trauma, sin duda los casos de tus supervisados están llenos de clientes que han vivido circunstancias profundamente angustiosas.
La supervisión eficaz de los casos de trauma requiere conocimientos y habilidades especializados; sin esta base, se corre el riesgo de causar daño a los clientes y a los supervisados...
... y cometer el error ético de ejercer fuera de los límites de tu competencia.
¡Por eso hemos creado esta formación! Mira ala Dra. Melinda Paige, fundadora del Instituto para la Competencia en Trauma, que utilizará sus 25 años de experiencia ayudando a miles de supervisores y supervisados a convertirse en clínicos competentes en trauma para darte las herramientas y técnicas que necesitas para mejorar los resultados de tu supervisión clínica.
Con una guía específica y paso a paso, mejorarás tus habilidades de supervisión y aprenderás:
- Un modelo cualitativo de conocimientos sobre el trauma basado en competencias
- Seis principios clave de un enfoque basado en el trauma
- Cuatro componentes necesarios para una supervisión competente y sensible al trauma
- Técnicas para desarrollar y facilitar la resiliencia vicaria
- Los últimos principios y normas éticos relacionados con la supervisión.
- Cómo fomentar el bienestar y el desarrollo de los supervisados que han sufrido traumas.
- ¡Y mucho más!
¡Termina esta formación con la certeza de que estás ejerciendo de forma ética y dentro de los límites de tu competencia, utilizando prácticas de supervisión clínica basadas en la evidencia!
¡Compra ahora!
Información sobre el programa
Objetivos
- Identifica seis principios de un enfoque basado en el trauma para la toma de decisiones éticas.
- Identificar señales a tener en cuenta en el bienestar y el desarrollo de los supervisados.
- Determina cómo evaluar la satisfacción por compasión y el agotamiento por compasión.
- Elige técnicas que faciliten la creación de significado y las prácticas de autorreflexión en la supervisión.
- Define los conceptos fundamentales del trauma, como la prevalencia, la teoría del trauma y los principios de la atención informada sobre el trauma.
- Utilizar técnicas de supervisión centradas en el consejero como método de supervisión competente en materia de traumas.
Esquema
Fundamentos de la supervisión competente en materia de traumas
- La omnipresencia del trauma y sus consecuencias físicas y psicológicas
- Aspectos críticos de la salud mental basada en competencias para el tratamiento del trauma
- Cuatro componentes necesarios para una supervisión competente y sensible al trauma
- Seis principios clave de un enfoque basado en el trauma para la toma de decisiones éticas
- Modelo cualitativo de conocimientos, habilidades y actitudes relacionados con el trauma basado en competencias.
Métodos de supervisión competente en casos de trauma
- Un enfoque de supervisión centrado en el profesional
- Desarrollar alianzas de supervisión basadas en relaciones de calidad.
- Modelos y enfoques de supervisión sensibles al trauma
- Técnicas de supervisión centradas en el trauma
Cuestiones éticas en la supervisión específica del trauma
- La ética de la competencia en materia de traumas y la disposición profesional
- Principios éticos del autocuidado en la práctica clínica
- Normas éticas de las pautas para el autocuidado
- Seis principios clave de un enfoque basado en el trauma para la toma de decisiones éticas
Evaluación de supervisados competentes en trauma
- Competencias de los profesionales informados sobre el trauma para los supervisados
- Evaluar el estrés traumático secundario/trauma vicario en la supervisión.
- Evalúa la satisfacción por la compasión y el agotamiento por la compasión.
Prevenir el trauma vicario y el estrés traumático secundario
- Factores y estrategias de protección en la prevención proactiva
- Componentes del bienestar y la seguridad emocional de los profesionales
- Desarrollar comunidades informadas sobre el trauma
- Señales a tener en cuenta en el bienestar y el desarrollo de los supervisados
- Limitaciones y riesgos de la investigación
Desarrolla la resiliencia vicaria
- Facilitar la creación de significado y las prácticas de autorreflexión en la supervisión.
- Reconocer el crecimiento y la resiliencia postraumáticos.
- Evaluar los efectos positivos de las profesiones de ayuda.
- Facilitar la reconexión y el sentido de pertenencia.
Creencias y actitudes basadas en el trauma en la supervisión clínica
- Demostrar comprensión de los factores contextuales y sistémicos.
- Aplicar los conocimientos sobre humildad cultural y adaptaciones para la supervivencia.
- Demuestra aceptación de las experiencias traumáticas únicas y respeto por el cliente como experto.
Más allá del autocuidado: prácticas restaurativas en la supervisión clínica
- Prácticas de mindfulness para conectar con la tierra y tolerar la abreacción
- Regulación del sistema nervioso autónomo en la supervisión
- Modula la activación del SNA con frenos y conciencia corporal.
- Facilitar la presencia terapéutica y las prácticas reflexivas.
Público objetivo
- Consejeros
- Trabajadores sociales
- Psicólogos
- Gestores de casos
- Consejeros de adicciones
- Terapistas
- Terapeutas artísticos
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Médicos
- Enfermeras
Derechos de autor:
2024
Límites y relaciones duales en la práctica clínica: retos éticos y de gestión de riesgos
Como médicos, nos enfrentamos a diario a «zonas grises» éticas y, a menudo, eludimos posibles problemas que podrían poner en peligro vuestros negocios, vuestro trabajo clínico o vuestros clientes.
Y, de estas «zonas grises», los problemas relacionados con los límites y los retos que plantean las relaciones duales son una de las principales causas de demandas judiciales y denuncias ante las juntas de concesión de licencias presentadas contra los profesionales de la salud conductual.
En esta formación, recibirás un análisis verdaderamente experto de una serie de cuestiones relacionadas con los límites a los que se enfrentan los profesionales de la salud conductual. Desde la ética de las relaciones íntimas con clientes y antiguos clientes; los parámetros saludables de la revelación de información personal por parte de los profesionales; los retos que plantean los límites cuando se trabaja y se vive en comunidades pequeñas y rurales, hasta el uso de intervenciones no tradicionales, ¡y mucho más!
Por lo tanto, observaal experto en ética y ex presidente del grupo de trabajo que redactó el Código de Ética de la NASW, Frederic Reamer, PhD, mientras ofrece orientación a los profesionales de la salud conductual que se enfrentan a estas situaciones difíciles y sus consecuencias. El Dr. Reamer abordará una gran variedad de dilemas éticos a los que se enfrentan los profesionales de la salud conductual en sus carreras y ofrecerá consejos prácticos basados en la ética y soluciones viables. También aprenderás:
- La naturaleza de los problemas relacionados con los límites y los retos de las relaciones duales.
- Patrones de problemas de límites y relaciones duales
- Normas éticas que rigen los límites y las relaciones duales.
- Formas de prevenir daños a los clientes
- Las últimas estrategias de gestión de riesgos diseñadas para prevenir litigios y reclamaciones ante la junta de licencias.
¡Compra hoy mismo y evita problemas éticos que pongan en riesgo tu responsabilidad profesional!
Información sobre el programa
Objetivos
- Identificar la naturaleza de los problemas relacionados con los límites y los retos que plantean las relaciones duales en las profesiones relacionadas con la salud conductual.
- Explica los patrones de los problemas de límites y las relaciones duales.
- Reconocer las circunstancias de alto riesgo que pueden dar lugar a límites problemáticos y relaciones duales.
- Aplica las normas éticas que rigen los límites y las relaciones duales.
- Implementar protocolos para evitar daños a los clientes.
- Implementar protocolos para prevenir litigios y quejas ante la junta de licencias relacionadas con los límites profesionales y las relaciones duales.
Esquema
La naturaleza de los problemas relacionados con los límites y las relaciones duales en las profesiones relacionadas con la salud conductual: Código ético
- Cruces de fronteras y violaciones de fronteras
- Errores comunes de los profesionales
- Abordar las deficiencias y los signos de alerta de los profesionales
- Evita demandas judiciales y quejas ante la junta de concesión de licencias.
- Conducta poco ética
- Evalúa los riesgos relacionados con las fronteras.
- Importancia de una documentación cuidadosa
- Ejemplos de casos de límites y relaciones duales
Cuestiones fronterizas en la era digital
- Comunicarse con clientes actuales y antiguos por Internet.
- Buscar información sobre clientes
- Retos relacionados con los clientes que buscan información sobre sus terapeutas
Patrones de problemas de límites y relaciones duales
- Relaciones íntimas
- Necesidades emocionales y de dependencia
- Beneficio personal
- Altruismo
- Circunstancias inevitables e imprevistas
Normas éticas: límites y relaciones duales
- Conflictos de intereses
- Conducta poco ética
- Los límites de la revelación de información personal
- Prevenir el deterioro y las violaciones de los límites
- Incompetencia profesional
- Negligencia profesional
- Estándar de atención para casos éticamente complejos
- Importancia de la supervisión
- Cómo son los límites saludables
Estrategias de gestión de riesgos: protección de clientes y profesionales
- Negligencia profesional y mala praxis
- Códigos de normas éticas
- Estatutos y reglamentos
- Normas de atención y práctica ética
- Toma de decisiones éticas
- Crea una estrategia y señales de alerta comunes.
Público objetivo
- Consejeros
- Trabajadores sociales
- Psicólogos
- Consejeros de adicciones
- Médicos
- Terapeutas artísticos
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Psiquiatras
- Enfermeras de salud conductual
- Gestores de casos
- Otros profesionales de la salud mental
Derechos de autor:
2023