Descripción completa del curso

El enfoque integrador de Janina Fisher para el tratamiento del trauma

Información sobre el programa

Esquema

Módulo 1: El enfoque integrador de Janina Fisher para el tratamiento del trauma: una combinación de IFS, terapia sensoriomotriz, mindfulness, psicoeducación y mucho más.

Comentarios preliminares
Breve historia moderna del tratamiento del TEPT
Un enfoque integral para el tratamiento del trauma
El legado del trauma y cómo se cura
El modelo de disociación estructural en el tratamiento del trauma
El valor adaptativo de los síntomas

Módulo 2: Cómo se almacena el trauma en el cuerpo y qué hacer al respecto

Comentarios preliminares
Demostraciones clínicas en vídeo
La naturaleza de la memoria traumática como implícita y somática
Intervenciones Internal Family Systems
Intervenciones de psicoeducación sobre la memoria somática a través de la validación y la normalización

Módulo 3: Aceptar el suicidio mediante el trabajo con las partes:

Comentarios preliminares
Trabajar con casos de trauma y adicción concurrentes
Cómo abordar el trauma y las tendencias suicidas concurrentes
Entender las cinco «partes» principales del modelo de disociación estructural
Replantear las ideas suicidas en las personas que han sufrido traumas como una estrategia de afrontamiento temprana
Usar la «desfusión» de Internal Family Systems tratar los síntomas traumáticos

Módulo 4: Ayudar a los clientes a bajar la guardia de forma segura y a sanar el legado del trauma

Comentarios preliminares
Cómo relacionar los síntomas traumáticos actuales con los traumas de la infancia
Cómo lidiar con los desencadenantes traumáticos
La memoria somática en las personas que han sufrido traumas
Trabajar con estados regresivos y «partes infantiles»
Una nueva definición de «amor propio»

Módulo 5: Trabajar con una pareja que ha sufrido un trauma

Comentarios preliminares
Dificultades terapéuticas al tratar el trauma en el ámbito de las relaciones íntimas
Cómo el trauma puede arruinar una relación íntima
Trabajar con una pareja que tiene antecedentes de traumas individuales y traumas dentro de la relación
Entender y replantear los conflictos de pareja
Ser capaz de calmarse a uno mismo en las relaciones íntimas

Objetivos

Identifica tres formas en que se manifiesta el recuerdo traumático en un paciente con TEPT
Incorporar intervenciones sensoriomotoras en los tratamientos para reducir los síntomas del trastorno de estrés postraumático en los pacientes.
Incorpora Internal Family Systems en los tratamientos para reducir los síntomas del TEPT en los pacientes.
Aplicar principios psicoeducativos para reducir los síntomas del trastorno de estrés postraumático en los clientes
Explica qué es la «memoria implícita» y analiza su papel en los trastornos de estrés postraumático
Distingue las características de las fases de lucha, huida, paralización, ataque y sumisión
Explica el papel de las ideas suicidas como mecanismo de adaptación ante acontecimientos traumáticos
Aplica Internal Family Systems sensoriomotoras y Internal Family Systems con personas que han sufrido traumas

Público objetivo

Psicólogo
Consejeros de adicciones
Consejeros
Trabajadores sociales
Terapeutas matrimoniales y familiares
Enfermeras
Otros profesionales del comportamiento

Derechos de autor: 2019

EXTRA: Tendencias suicidas crónicas y conductas autodestructivas

Información sobre el programa

Objetivos

Identifica los efectos físicos de las ideas y los impulsos suicidas con fines de psicoeducación.
Analiza el papel que desempeña la tendencia suicida en la supervivencia o la adaptación de un cliente ante el trauma.
Explica los tres pasos básicos de la herramienta de evaluación de riesgos de Fisher.
Identifica las intervenciones centradas en el cuerpo que pueden aumentar la sensación de control del cliente sobre las emociones insoportables.
Desarrolla soluciones colaborativas para situaciones de alto riesgo.

Esquema

Los retos de trabajar con personas con tendencias suicidas y comportamientos autodestructivos

Relación entre las tendencias suicidas o las autolesiones y los antecedentes de trauma
La tendencia suicida como estrategia de supervivencia
La neurobiología de las tendencias suicidas y las autolesiones

Evaluación del riesgo: seguro, menos seguro y peligroso

La reflexión frente al impulso
El alivio frente al castigo
Herramientas sencillas para la evaluación de riesgos

Las tendencias suicidas y el comportamiento autodestructivo como síntomas disociativos

Uso del modelo de disociación estructural
Trastorno límite de la personalidad y síntomas disociativos
Aumentar la seguridad abordando la tendencia suicida como parte de la personalidad

Público objetivo

Psicólogos
Médicos
Consejeros de adicciones
Consejeros
Trabajadores sociales
Terapeutas matrimoniales y familiares
Enfermeras
Otros profesionales de la salud conductual

Derechos de autor: 2019

EXTRA: Cómo fomentar la seguridad en parejas muy conflictivas: un enfoque no verbal

Información sobre el programa

Público objetivo

Psicólogos, consejeros especializados en adicciones, consejeros, trabajadores sociales, terapeutas matrimoniales y familiares, enfermeros y otros profesionales de la salud conductual.

Objetivos

Analiza las implicaciones clínicas del apego desorganizado en la terapia de pareja.
Describe métodos sensoriomotores que puedan integrarse en las prácticas de psicoterapia para mitigar la inestabilidad en las parejas.

Esquema

¿Qué es lo que hace que una pareja sea «inestable»?

El apego temprano, el trauma y las relaciones posteriores
Las respuestas de supervivencia y defensa de los animales se activan ante una amenaza percibida
La inhibición de la corteza prefrontal les impide ver las cosas con perspectiva

Reducir la volatilidad ayudando a las parejas a comunicarse sin palabras

Observar cómo reaccionan físicamente ante el otro
Crear mayor conciencia sobre el papel de los desencadenantes
Regula el sistema nervioso y la tensión corporal
Psicoterapia sensoriomotriz
Usar gestos y movimientos para practicar nuevas formas de abordar los conflictos y la reactividad

Derechos de autor: 2018