Descripción completa del curso

Curso certificado: Tratamiento del trauma infantil y adolescente según el modelo ARC

Información sobre el programa

Objetivos

Analiza el significado del trauma complejo y comunica tres consecuencias de la exposición temprana al trauma complejo.
Analiza el papel de las rutinas en el sistema de cuidados para mejorar la sensación de seguridad y estabilidad del niño, y especifica por qué es importante en el tratamiento.
Caracteriza cómo los objetivos fundamentales del apego de ARC se aplican al participante y/o a los proveedores dentro del sistema del participante.
Expresa al menos un aspecto de la personalidad y la identidad que puede verse afectado en los jóvenes expuestos a traumas.
Determina cómo la capacidad de los cuidadores para identificar sus propias respuestas a las reacciones traumáticas es fundamental para el proceso de recuperación de los niños que han sufrido traumas.
Emplear técnicas que permitan a los cuidadores despersonalizar los comportamientos provocados por el trauma y replantear las respuestas a las reacciones traumáticas.
Caracteriza al menos dos patrones de desregulación juvenil, incluida la función de la adaptación.
Emplea estrategias para enseñar a los niños a identificar las respuestas fisiológicas al estrés, con el fin de ayudarles a comprender y regular la respuesta de excitación.
Utiliza ejercicios para ayudar a los niños traumatizados a identificar recursos seguros y desarrollar habilidades de comunicación eficaces.
Apoya cómo las respuestas emocionales coherentes de los cuidadores pueden ayudar a establecer un vínculo afectivo seguro.
Determina cómo se puede desarrollar la identidad personal mediante ejercicios que establezcan un reconocimiento positivo de uno mismo y una orientación hacia el futuro.
Especifica cómo se pueden incorporar las actividades dirigidas a la función ejecutiva en el tratamiento del trauma para mejorar el control de los impulsos y desarrollar habilidades para resolver problemas y negociar.

Esquema

EL MARCO DE TRATAMIENTO DE ARC
Establece las bases para el tratamiento

Sintoniza con el compromiso
- Factores que afectan al compromiso en el tratamiento del trauma
- Estrategias para apoyar la participación de los niños, los cuidadores y los proveedores
El papel de la educación
- Sintoniza con el papel de la educación en la intervención reflexiva ante el trauma.
Uso de rutinas y ritmos para crear seguridad y respaldar los objetivos.
- Estrategias para aumentar la sensación de seguridad mediante la previsibilidad
- Desarrolla la autorregulación con rutinas diarias.
- Uso de estructuras para respaldar los objetivos del tratamiento

Cómo fomentar el apego: trabajar con el sistema de cuidadores para crear un entorno lo suficientemente seguro

Gestionar las respuestas de los cuidadores ante las reacciones traumáticas.
- El ciclo de desregulación entre el niño y el cuidador
- Herramientas para ayudar a los cuidadores a reconocer sus propias emociones
- Aborda los sentimientos de impotencia, insuficiencia y rechazo.
- Enfoques y técnicas para enseñar a los cuidadores a:
  - Identificar sus desencadenantes
  - Despersonalizar los comportamientos provocados por traumas
  - Reformular cognitivamente las respuestas a las reacciones traumáticas.
  - Utiliza el diálogo interno para contrarrestar la autoculpa.
  - Manejar el comportamiento de «presionar botones»
Estrategias de sintonía para un apego positivo
- Aprende el lenguaje emocional de los niños que han sufrido traumas.
- Conviértete en un «detective de los sentimientos» para interpretar las señales emocionales.
- Identificar los desencadenantes y las respuestas traumáticas del niño.
- 5 pasos para dominar la escucha reflexiva: ayuda a los niños a sentirse escuchados
El poder de desarrollar respuestas eficaces para establecer un vínculo afectivo seguro
- Utiliza tus habilidades de sintonía para comprender los comportamientos.
- Identificar las respuestas de comportamiento más habituales.
- Experimenta deliberadamente con otras estrategias.

Regulación: Controla las emociones descontroladas y reduce los comportamientos difíciles.

Identificar los desencadenantes y las respuestas emocionales
Utiliza el etiquetado para crear conciencia sobre los sentimientos.
Cómo se manifiestan los sentimientos en los pensamientos, los comportamientos y el cuerpo
De dónde provienen los sentimientos y los estados corporales
Modular las emociones y el sistema de alarma del cuerpo.
«Kit de herramientas emocionales» para tolerar las experiencias emocionales
Enseñad a los niños a comprender los grados de intensidad de los sentimientos.
Conecta a los niños con vuestros cuerpos
Comprender y regular la respuesta de excitación.

Competencia: Desarrollar resiliencia y establecer la identidad y el sentido del yo.

Explora las relaciones y establece conexiones.
- Ayudar a los niños a comprender el papel de las relaciones
- Identifica recursos seguros y relaciones saludables.
- Enfoques para desarrollar habilidades de comunicación eficaces
Fortalecimiento de las funciones ejecutivas
- Formas de desarrollar habilidades para resolver problemas y negociar
- Ejercicios de control de impulsos
Desarrollo de la identidad propia
- Cómo explorar la individualidad
- Técnicas para establecer un reconocimiento positivo de uno mismo
- Aspectos contextuales del yo y la identidad
- Enfoques para desarrollar la orientación hacia el futuro
Integración de experiencias traumáticas
- Comprender el tratamiento basado en el estado
- El papel de los objetivos fundamentales del ARC en la integración de experiencias traumáticas

Público objetivo

Consejeros
Trabajadores sociales
Psicólogos
Terapistas
Gestores de casos
Consejeros de adicciones
Enfermeras
Matrimonio y familia
Terapistas
Educadores generales
Educadores especiales
Administradores escolares
Psicólogos escolares
Trabajadores sociales escolares
Orientadores
Enfermeras escolares
Directores de Educación Especial
Logopedas
Terapeutas ocupacionales
Asistentes profesionales

Derechos de autor: 2018