Descripción completa del curso

Documentación sobre salud mental y necesidad médica: directrices sencillas y claras que mantienen la calidad de la atención y protegen tu consulta

¡Me encanta el papeleo!

--Dijo NINGÚN médico, NUNCA.

Sin embargo, el éxito de tu consulta depende de tu capacidad para redactar buenos resúmenes de admisión, planes de tratamiento, notas de sesiones, notas de casos/colaterales y resúmenes de alta. En conjunto, estas piezas del rompecabezas de la documentación respaldan tu objetivo de proporcionar servicios de calidad a tus clientes. También influyen en la estabilidad y el éxito de tu consulta. Cuando se hacen bien, te dan tranquilidad y garantizan el pago puntual de las compañías de seguros. Cuando se hacen mal, provocan rechazos, auditorías y pérdidas de ingresos.

La buena noticia es que tú PUEDES llegar a dominar la documentación sobre salud mental y la necesidad médica. Este seminario ofrece pautas claras y sencillas para el mantenimiento de registros que cumplen con los estándares profesionales y los códigos éticos, respaldan la prestación de una atención de calidad y reducen los errores y los retrasos en los pagos.

Recibirás instrucción experta de Beth Rontal, LICSW, conocida cariñosamente como la « maga de la documentación ». Durante más de 15 años, Beth ha desempeñado un papel fundamental en el cambio de la forma en que las personas y las organizaciones abordan la documentación. Los resultados hablan por sí solos. Las tasas de devolución de documentos a los médicos para su corrección han disminuido significativamente, en un caso del 65 % a menos del 8 %. Esto ha permitido a los médicos recuperar entre 3 y 5 horas clínicas a la semana, lo que ha supuesto un ahorro de miles de dólares y una mayor satisfacción laboral.

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Determina la importancia de una documentación adecuada para informar la toma de decisiones clínicas.
  2. Evalúa el papel del diagnóstico clínico a la hora de justificar la necesidad médica y proporcionar servicios más eficaces a los clientes.
  3. Determina cómo utilizar el lenguaje conductual exigido por las compañías de seguros para facilitar la prestación de servicios a los clientes.
  4. Evalúa cómo documentar lo que realmente ocurre en una sesión clínica sin violar la privacidad ni la confidencialidad.
  5. Evalúa la necesidad médica utilizando el «hilo conductor» para mejorar los resultados del tratamiento.
  6. Analizar posibles señales de alerta en la documentación y las medidas correctivas adecuadas para ellas.

Esquema

Supera tus sentimientos negativos hacia la documentación

  • La documentación como factor que contribuye al buen trabajo clínico
  • Documentación a través del prisma del «hilo conductor»
  • La documentación como protectora de los ingresos y la integridad
  • Respuestas que reducen la ansiedad a preguntas frecuentes
Acepta el requisito de necesidad médica
  • Los elementos de la necesidad médica
  • El «hilo conductor» como elemento clave de la necesidad médica
  • Establecer la conexión entre el diagnóstico y el tratamiento.
Cómo escribir:
  • El resumen diagnóstico
    • Qué se necesita en el resumen diagnóstico y por qué
    • Cómo el resumen diagnóstico inicia el camino del Hilo Dorado
  • El plan de tratamiento
    • Qué se necesita en un plan de tratamiento y por qué
    • Operativizar el problema que se presenta.
      • Preguntas que debes hacer
      • Describe los criterios diagnósticos en términos conductuales.
    • Establece una conexión clara entre metas, objetivos e intervenciones.
    • Protege al cliente y al terapeuta con una evaluación de riesgos minuciosa.
    • Evaluar el progreso del cliente
    • Cómo el plan de tratamiento continúa el camino del Hilo Dorado
    • Y más…
    • Actividad: Redacta un plan de tratamiento.
  • La nota de sesión
    • Relación entre las notas de la sesión y el plan de tratamiento
    • Qué se necesita en una nota de sesión y por qué
    • Enfoque descriptivo o narrativo de las intervenciones utilizadas
    • Cambios en el plan de tratamiento
    • Justificar varias sesiones
    • Actividad: Escribir una nota de sesión.
  • El caso y la nota de contacto colateral
    • Qué se necesita en una nota de contacto sobre un caso y garantías y por qué
    • Diferencias entre las notas de contacto del caso y las notas de contacto colaterales
    • Proporciona una justificación clínica para el caso/consulta colateral.
  • El resumen del alta
    • Qué debe incluir un resumen de alta y por qué
    • Cómo el resumen de alta completa el hilo conductor
20 SEÑALES DE ALERTA EN LA DOCUMENTACIÓN QUE PUEDEN CAUSAR PROBLEMAS

Público objetivo

  • Administradores de salud mental
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Médicos
  • Psiquiatras
  • Psicólogos
  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Gerentes de oficina
  • Enfermeras de salud mental
  • Consejeros de adicciones
  • Enfermeras
  • Otros profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2021

Dominar el diagnóstico diferencial con el DSM-5-TR™: un enfoque basado en sistemas

Un estudio reciente reveló que más de un tercio de todos los diagnósticos asignados a personas con trastornos mentales graves incluyen errores, y más de la mitad de los pacientes con trastornos depresivos graves reciben un diagnóstico incorrecto. Estos errores en el diagnóstico pueden perjudicar gravemente a los pacientes, ya que les impiden recibir el tratamiento adecuado. Afortunadamente, la mayoría de estos errores se pueden prevenir fácilmente, y ahí es donde el DSM-5-TR y este seminario web pueden ayudar.

El uso de un proceso de diagnóstico diferencial con cada cliente y la aplicación de los criterios diagnósticos actualizados y los especificadores para los trastornos mentales del DSM-5-TR, la última versión del manual DSM, mejorarán la precisión de los profesionales en el diagnóstico y ayudarán a evitar diagnósticos erróneos.

Este seminario avanzado está diseñado específicamente para profesionales de la salud mental que desean dominar el diagnóstico diferencial clínico utilizando el DSM-5-TR, la CIE-10 y herramientas de evaluación en línea. Se proporcionan ejemplos y estudios de casos a lo largo del seminario, lo que te brinda la oportunidad de aprender y practicar un método de diagnóstico de cuatro pasos basado en los síntomas. En este taller también aprenderás:

  • Síntomas clave para cada diagnóstico
  • Diagnósticos diferenciales comunes
  • Adiciones del DSM-5-TR al DSM-5
  • Trastornos comórbidos frecuentes de ansiedad, depresión, relacionados con traumas, relacionados con sustancias, psicóticos y del desarrollo neurológico.
  • Cómo realizar una entrevista diagnóstica inicial eficaz
  • Herramientas de evaluación en línea para delimitar el diagnóstico y las posibles comorbilidades.

¡Ponte al día con los últimos diagnósticos y códigos del nuevo DSM-5-TR!

¡No olvides tener a mano tu manual DSM-5-TR!

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Describe las nuevas incorporaciones y revisiones del DSM-5-TR que afectan al diagnóstico de los trastornos mentales.  
  2. Realizar un proceso de diagnóstico en cuatro pasos para identificar y codificar con precisión el diagnóstico de un cliente.
  3. Investiga los diagnósticos diferenciales comunes del DSM-5-TR para clientes con síntomas de ansiedad, depresión o cognitivos anormales.
  4. Distingue entre síntomas superpuestos y afecciones comórbidas para poder establecer el diagnóstico correcto.
  5. Analizar los diagnósticos diferenciales para los clientes que presentan un comportamiento disruptivo.
  6. Recopila la información específica necesaria para realizar un diagnóstico diferencial preciso según el DSM-5-TR de los clientes con antecedentes de trauma. 
  7. Utiliza las tablas de gravedad, las herramientas de evaluación y las notas de codificación del DSM-5-TR para mejorar la precisión del diagnóstico y la codificación del CIE-10.

Esquema

Cambios y adiciones al DSM-5-TR

  • ¿Por qué se revisó el DSM-5? 
    • Avances significativos en la comprensión de trastornos específicos
    • Conocimiento del impacto del racismo en el diagnóstico y los síntomas que se presentan.
    • Alineación con los nombres y códigos de los trastornos de la CIE-11.
  • Cambios diagnósticos clave 
    • Trastorno por duelo prolongado, comportamiento suicida, autolesiones no suicidas
    • Criterios diagnósticos modificados para más de 70 trastornos mentales.
    • Nuevos nombres para trastornos y síntomas
    • Nuevos subtipos y especificadores de trastornos mentales
    • Texto revisado para casi todos los trastornos y mayor énfasis en el impacto del racismo y la discriminación en el diagnóstico.
    • Códigos ICD-10-CM revisados 
Breve revisión del diagnóstico utilizando el DSM-5-TR y la CIE-10-CM
  • Uso del Manual DSM-5-TR para el diagnóstico y la codificación y registro según la CIE-10. 
  • Recursos sobre el DSM-5 disponibles en Internet
Método de diagnóstico diferencial en cuatro pasos
  • Estrategias eficaces para las entrevistas de admisión
  • Identificar los grupos de síntomas cognitivos, afectivos y conductuales del DSM-5-TR.
  • Elabora una lista de diagnósticos diferenciales precisa y completa.
  • Determinación de la lista inicial de diagnósticos del DSM-5-TR
  • Identificación de trastornos comórbidos
Diagnósticos del DSM-5-TR con síntomas comunes 
  • Trastornos mentales con síntomas de depresión, ansiedad y psicosis. 
    • Diferenciación de los trastornos depresivos
    • Duelo normal frente al trastorno por duelo prolongado del DSM-5-TR  
    • Diferenciación de los trastornos de ansiedad 
    • Psicosis, patrones de síntomas cognitivos y déficits cognitivos.
    • Trastornos mentales del espectro de la esquizofrenia frente a trastornos bipolares
    • Sustancias y afecciones médicas asociadas con síntomas psicológicos
    • Diferenciar eficazmente los trastornos superpuestos e identificar las afecciones comórbidas.
Diagnósticos diferenciales de clientes con comportamientos disfuncionales 
  • Clientes con síntomas asociados a experiencias de control traumático.
    • DSM-5-TR Trastornos mentales relacionados con el trauma y el estrés 
    • Diagnóstico diferencial de los trastornos mentales que se desarrollan después de factores estresantes
  • Clientes con comportamientos impulsivos o escaso control de los impulsos
    • Desarrollo normal de la autorregulación y sus implicaciones en niños y adultos con problemas de control de impulsos
    • Afecciones médicas y relacionadas con sustancias que afectan la regulación de los impulsos 
    • DSM-5-TR Trastornos con síntomas dominantes de alteración del comportamiento e impulsividad  
Casos difíciles de diagnosticar
  • Caso 1: Cliente con múltiples problemas 
  • Caso 2: Un cliente triste y abrumado
  • Caso 3: Cliente temeroso y preocupado
  • Caso 4: Adolescente fuera de control y enfadado 

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Médicos
  • Gestores de casos
  • Consejeros de adicciones
  • Terapistas
  • Terapeutas matrimoniales y familiares 
  • Enfermeras
  • Enfermeras practicantes
  • Otros profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2022

Retos del diagnóstico diferencial: clientes con traumas, autolesiones, impulsividad y otros comportamientos complejos

¡Lleva tus habilidades de diagnóstico con el DSM-5® al siguiente nivel! Este seminario está diseñado específicamente para profesionales de la salud mental que desean dominar el diagnóstico clínico y el diagnóstico diferencial utilizando el DSM-5®, la CIE-10 y herramientas de evaluación en línea. Este taller se centra en los síntomas clave de cada diagnóstico, los diagnósticos diferenciales comunes y los trastornos comórbidos frecuentes.

A lo largo del libro se incluyen ejemplos de casos y estudios, lo que te brinda la oportunidad de aprender y aplicar un método de diagnóstico basado en los síntomas y compuesto por cuatro pasos. Entre los temas tratados se incluyen la entrevista clínica inicial, los diagnósticos diferenciales, las herramientas de evaluación en línea para delimitar el diagnóstico y las posibles comorbilidades.

Información sobre el programa

Esquema

  1. Clientes con comportamientos impulsivos y débil control de los impulsos
  1. Síntomas de impulsividad/disminución del control de los impulsos
  1. Niño
  2. Adolescentes y adultos
  1. Reto diagnóstico: Caso 8 Wyatt
  2. Afecciones médicas y relacionadas con sustancias asociadas a problemas de control de impulsos
  3. Trastornos mentales con impulsividad como uno de los grupos de síntomas criterios.
  4. Trastornos comórbidos frecuentes
  1. Clientes con experiencias traumáticas o estrés psicosocial
  1. Definición de trauma en el DSM-5
  2. Caso práctico 9: Annemarie
  3. Información necesaria sobre el evento o eventos traumáticos
  4. El papel de las afecciones médicas y relacionadas con sustancias y los traumas
  5. Diagnóstico diferencial: ¿relacionado con un traumatismo?

a. Trastornos mentales que siguen a un evento traumático

b. Trastornos mentales que siguen a un abandono grave antes de los 5 años.

  1. Diagnóstico diferencial: No cumple los criterios diagnósticos establecidos para el TEPT.
  1. Trastorno de adaptación u otro trastorno mental
  2. Otros trastornos específicos relacionados con el trauma
  1. Trastornos comórbidos frecuentes

 

  1. Clientes con ideas o comportamientos suicidas
  1. Grupos de síntomas suicidas
  2. Diagnóstico diferencial del trastorno mental subyacente
  1. Trastornos mentales asociados con la capacidad suicida
  2. Trastornos mentales asociados con ideas suicidas
  1. Medicamentos que aumentan el riesgo de suicidio
  2. Reto diagnóstico: Caso 10 Marty

 

  1. Clientes con conductas autolesivas
  1. Comprender las autolesiones y los comportamientos no suicidas
  2. Trastornos por consumo de sustancias que provocan conductas de autolesión
  3. Trastornos mentales asociados con las autolesiones
  1. El cliente explica los motivos de tu comportamiento autolesivo.
  2. No hay ninguna razón aparente para el comportamiento autolesivo.

 

  1. Resumen del diagnóstico Desafío: Caso práctico 11 Joe Jensen
  1. Trabajar en el proceso de diagnóstico diferencial
  2. ¿Qué pasa con el trastorno de personalidad?
  3. Diagnóstico inicial de Joe según el DSM-5

Objetivos

1. Evalúa los síndromes de los clientes relacionados con el control deficiente de los impulsos, las ideas suicidas, la capacidad suicida, las autolesiones intencionadas y los síntomas tras experiencias traumáticas.

2. Aplicar un método de diagnóstico diferencial en cuatro pasos para diagnosticar los trastornos mentales subyacentes de los clientes con patrones de comportamiento disfuncionales y/o antecedentes de trauma.

3. Recopilar la información específica necesaria para realizar un diagnóstico diferencial preciso según el DSM-5 de los clientes con antecedentes de trauma.

4. Realizar un diagnóstico diferencial para los clientes con comportamientos impulsivos, suicidas y autolesivos.

Público objetivo

Consejeros en adicciones, consejeros, terapeutas matrimoniales y familiares, enfermeros, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales de la salud mental.

Derechos de autor: 2019

Actualizaciones completas del DSM-5-TR™: nuevos diagnósticos, cambios en la codificación y consideraciones culturales

Descuidar los nuevos diagnósticos, cometer errores de codificación y cometer errores lingüísticos por falta de sensibilidad cultural puede llevar mucho tiempo, resultar frustrante y hacer que pierdas clientes.

Pero... no tiene por qué ser así.¡Aprende de forma rápida y eficaz las actualizaciones del DSM-5-TR™!

Únete al Dr. George Haarman, PSYD, LMFT, para recibir la formación más completa y exhaustiva que puedes obtener sobre las actualizaciones del DSM-5-TR™. Obtendrás todo lo que necesitas saber sobre:

  • ¡Nuevos trastornos, incluyendo duelo prolongado, trastorno de conducta suicida y más! 
  • Consideraciones específicas sobre el suicidio para CADA trastorno 
  • Actualización del lenguaje utilizado para referirse a la disforia de género, la distimia, el delirio y otros trastornos. 
  • Cómo aplicar más de 50 cambios de codificación y nuevos especificadores de código V

Además, explora consideraciones culturales, amplias controversias sobre el DSM, filosofía, prácticas poco éticas y mucho más.  

¡Regístrate ahora!

Información sobre el programa

Objetivos

  1. Examina las diferencias entre el DSM-5® y el DSM-5-TR™.
  2. Clasifica las nuevas clasificaciones que se han añadido al DSM-5-TR™.
  3. Evalúa el impacto de la cultura y la raza en el DSM-5-TR™.
  4. Aplica las actualizaciones a los cambios de codificación en más de 50 cambios. 
  5. Integrar los cambios en los criterios diagnósticos entre el DSM-5® y el DSM-5-TR™.
  6. Analiza los criterios diagnósticos del trastorno de conducta suicida, las autolesiones no suicidas y el trastorno de duelo prolongado.

Esquema

DSM-5-TR™: Controversias y filosofía 

  • «Errores colosales» en el DSM-5™
  • Vínculos con la industria farmacéutica y lo que esto significa 
  • ¿Hemos patologizado a todo el mundo?
  • Componentes internalizantes y externalizantes de los trastornos
  • Integrar WHODAS en la evaluación
  • ¿Cultura libre o influenciada por los creadores?
Trastorno y cambios en los criterios diagnósticos
  • Actualizaciones de:
    • Distimia 
    • Disforia de género: cambios en el lenguaje
    • Delirio
    • Trastornos de adaptación
    • Instrucciones específicas para codificar los especificadores de trastornos por consumo de sustancias 
    • El fin del duelo: ¿lo hemos patologizado?
  • Principales diferencias entre el DSM-5™ y el DSM-5-TR™
Cambios en la codificación maestra
  • Más de 50 cambios en la codificación, NUEVO:
    • Especificadores
    • Códigos V
    • Códigos Z
  • Actualizaciones de idioma y más
Consideraciones culturales: diagnósticos esenciales
  • Utiliza la entrevista de formación cultural (CFI).
  • Susto, Taijin Kyofusho y otros diagnósticos culturales 
  • Focos no diagnósticos de atención clínica
Prácticas poco éticas y preguntas frecuentes
  • ¿Exagerando con los trastornos de adaptación?
  • Consideraciones sobre el suicidio para TODOS los trastornos
  • Guía de bolsillo frente a completa 
  • ¿Cuándo no debes dar un diagnóstico?
  • ¿Puedes saltarte un examen médico o una prueba de detección?
  • ¿Qué pasa si solo trabajas con una población?

Público objetivo

  • Consejeros
  • Trabajadores sociales
  • Psicólogos
  • Médicos
  • Asistentes médicos
  • Gestores de casos
  • Consejeros de adicciones
  • Terapistas
  • Terapeutas matrimoniales y familiares
  • Enfermeras
  • Enfermeras practicantes
  • Otros profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2022