Descripción completa del curso

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Manejo de comportamientos desafiantes de los pacientes: 101 estrategias de desescalada para profesionales de la salud

La experta clínica Sonata Bohen, enfermera psiquiátrica y psicofarmacóloga máster del NEI, conoce bien los retos a los que te enfrentas actualmente en tu práctica. En el entorno sanitario actual, la reducción de personal y el aumento de las exigencias (a veces aparentemente poco realistas) de los pacientes, familiares y otros visitantes pueden contribuir al agotamiento. A estos factores complicados se suma la expectativa constante de que logres resultados óptimos con los pacientes, garantices los objetivos de seguridad y calidad, y te esfuerces por alcanzar niveles aún más altos en las puntuaciones de satisfacción.

En este seminario interactivo, la experta clínica Sonata te proporcionará consejos prácticos y herramientas que podrás utilizar de inmediato cuando te enfrentes a comportamientos difíciles por parte de pacientes y familiares. Este programa incluye estrategias prácticas para ayudarte a hacer frente a situaciones difíciles, como intervenciones en crisis, abstinencia alcohólica, demencia, comportamientos agresivos/violentos, amenazas de daños graves y técnicas de desescalada, manteniendo al mismo tiempo la seguridad de los pacientes y del personal. La jornada estará repleta de oportunidades para aplicar muchas de estas estrategias a través de situaciones reales con pacientes, estudios de casos y debates interactivos. ¡No te pierdas esta oportunidad de aprender nuevas técnicas que podrás aplicar con éxito con tus pacientes más difíciles!

Información sobre el programa

Objetivos

1. Determina los criterios para definir qué se considera un comportamiento de alto riesgo.
2. Aplica habilidades de eficacia interpersonal a la evaluación de pacientes.
3. Analizar estrategias eficaces para reducir los comportamientos peligrosos.
4. Evalúa los síntomas de enfermedades mentales graves que interfieran con el tratamiento.
5. Evalúa la eficacia de tus habilidades comunicativas para calmar comportamientos agresivos.
6. Desarrolla habilidades para realizar una clasificación rápida y responder con celeridad.

Esquema

Descartar una causa médica

• Niveles altos de glucosa
• Reacción adversa a los medicamentos
• Respuesta agresiva debido a los esteroides recetados.

Riesgo de encuentros peligrosos con pacientes

• La prioridad es la seguridad.
• Comprender los comportamientos
• Mecanismos para afrontar situaciones difíciles
• Estrategias para tratar con pacientes enfadados

Objetivos sanitarios

• Tratamiento centrado
• No hagas daño
• Límites claros

Evaluación del paciente

• Haz las preguntas adecuadas.
• ¿Qué motiva al paciente?
• Entrevista motivacional: preguntar, escuchar, informar
• Involucrar a los pacientes en una comunicación centrada
• Escucha con empatía.
• Empoderar al paciente

Habilidades de eficacia interpersonal

• Autoconciencia
• ¿Qué tipo de comunicador eres?
• Estrategias de comunicación recíproca
• Autocuidado del personal clínico

Comprender los síntomas difíciles

• Conoce tus límites
• Consideraciones clave para las enfermedades mentales crónicas y graves
• Involucra a la familia de manera constructiva.

Enfermedad mental grave

• Esquizofrenia/Trastornos esquizoafectivos
• Psicosis inducida por sustancias
• Trastorno bipolar
• Depresión mayor
• Trastorno de ansiedad
• Trastorno obsesivo-compulsivo
• Trastorno de personalidad antisocial
• Trastorno límite de la personalidad

Trastornos con riesgo único

• Discapacidades del desarrollo
• Delirio
• Demencia
• Abuso de sustancias
• Consideraciones especiales para pacientes violentos

Crisis aguda

• Agresión sexual
• Violencia doméstica
• Ideación y riesgo suicida

Debriefing y atención al personal de respuesta

• Protección contra el trastorno de estrés postraumático secundario

Público objetivo

• Enfermeras
• Enfermeras practicantes
• Enfermeras clínicas especialistas
• Asistentes médicos
• Administradores de residencias de ancianos
• Trabajadores sociales
• Terapeutas ocupacionales
• Fisioterapeutas

Derechos de autor: 2021

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Psicofarmacología del trauma para profesionales de la salud mental y la atención sanitaria

Has visto llegar a clientes y pacientes con una larga lista de medicamentos y múltiples diagnósticos: trastorno de estrés postraumático, depresión, ansiedad y otros.

Tanto si eres terapeuta, trabajador social, enfermero u otro profesional sanitario, conocer a fondo cómo el trauma y los problemas de salud mental comórbidos afectan al cerebro y se ven influidos por la medicación es esencial para tu trabajo.

En módulos sencillos y fáciles de entender, obtendrás:

• Conocimientos profundos para mejorar la comunicación con los equipos de tratamiento.
• Aspectos esenciales del impacto del trauma en el cerebro y lo que significa para tu trabajo
• Dominio de cómo interactúan los medicamentos con los neurotransmisores para comprender mejor la función de los medicamentos.
• Conocimientos sobre medicamentos recetados habitualmente, incluidos sus efectos secundarios, beneficios y comparaciones entre ellos, así como cuándo y por qué se recetan.
• Estrategias conjuntivas, intervenciones en el estilo de vida y mucho más.

Ofrece a tus clientes y pacientes la mejor atención posible: aprende la psicofarmacología de uno de los cuadros clínicos más difíciles y comunes, el trauma y sus comorbilidades.

Información sobre el programa

Objetivos

1. Desarrollar una comprensión básica del trauma, incluyendo su desarrollo y comorbilidades.
2. Crear un marco para comprender cómo el trauma afecta al desarrollo y al funcionamiento del cerebro.
3. Investiga cómo interactúan los neurotransmisores y los medicamentos y cómo afectan a los pacientes que padecen síntomas de trauma.
4. Evalúa los medicamentos psicotrópicos de uso común, incluyendo sus efectos adversos, aplicaciones, interacciones y vías cerebrales utilizadas.
5. Evalúa las intervenciones no farmacológicas en la planificación del tratamiento.

Esquema

Epidemiología del trauma 

• Pensar fuera de lo establecido
• Los 4 pasos de HELP 
• Tipos de traumatismos
  • ACES
• Manifestaciones del trauma
• Síntomas, afrontamiento inadaptado
• Respuestas de adaptación y factores influyentes
• Patología v resiliencia aprendida
• Trastornos concurrentes
• Trauma y trastornos de personalidad

Sentar las bases para la medicación: el trauma y el cerebro 

• Neurobiología del trauma
  • El estrés y el cerebro en desarrollo
  • Narrativa personal
  • Ciencia de la percepción
  • Criterios diagnósticos para el TEPT
• Vías afectadas/Regiones cerebrales afectadas por el estrés y el trauma
  • Mecanismos 
  • Los neurotransmisores y la neurotransmisión en relación con los medicamentos utilizados en traumatismos y afecciones comórbidas. 
  • Serotonina, NE, DA, GABA, etc.
  • Gráficos fáciles de seguir sobre las vías metabólicas
  • Espectro agonista

Psicofarmacología: efectos adversos, cómo varían y cómo saber cuándo es conveniente derivar a un cliente:

• Antidepresivos: ISRS y otros
• Medicamentos para la ansiedad
• Ansiolíticos 
• Estabilizadores del estado de ánimo 
• Antipsicóticos 
• Manifestaciones frecuentes del trauma y tratamientos farmacológicos. 
• Medicamentos para dormir y contra las pesadillas 

Terapias conjuntivas

• Cuidado personal
• Equipos de atención y coordinación
• Terapias no farmacológicas, modalidades y más

Público objetivo

• Consejeros de adicciones
• Gestores de casos
• Consejeros
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Psicólogos
• Trabajadores sociales
• Otros profesionales de la salud mental
• Enfermeras
• Enfermeras de práctica avanzada
• Enfermeras clínicas especialistas
• Farmacéuticos
• Enfermeras practicantes
• Asistentes médicos

Derechos de autor: 2022

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Comportamientos geriátricos desafiantes

Este es el mejor seminario sobre comportamientos geriátricos desafiantes al que jamás asistirás, ¡GARANTIZADO! Vea a Steven Atkinson, experto, autor y conferenciante de renombre nacional en geriatría, en un seminario dinámico y lleno de energía, con interesantes casos prácticos, debates profundos y aprendizaje interactivo. ¡Al finalizar este seminario, habrá adquirido técnicas prácticas que podrá aplicar al día siguiente!

Tratar con pacientes geriátricos con deterioro cognitivo puede ser un reto incluso para los profesionales sanitarios con experiencia. Aprenderá estrategias para gestionar comportamientos como:

• Demencia
• Agresión
• Ansiedad y depresión
• Rechazo de alimentos y líquidos
• Insinuaciones sexuales inapropiadas

Si tú atiendes habitualmente a personas mayores, minimiza el riesgo de agravar los problemas asociados con comportamientos problemáticos, a menudo irracionales, asistiendo a este programa. Obtén información valiosa sobre las causas de los comportamientos geriátricos difíciles y aprende estrategias de intervención innovadoras y prácticas para mejorar la atención que prestas.

Información sobre el programa

Objetivos

1. Desarrollar estrategias para manejar comportamientos difíciles en personas mayores que tienen una percepción alterada de la realidad.
2. Distinguir entre comportamientos sexuales apropiados e inapropiados en personas con demencia.
3. Distingue entre los patrones de sueño normales y los problemas a la hora de acostarse que podrían provocar un aumento de los problemas de salud.
4. Analizar los cambios físicos y psicológicos que afectan el deseo y la capacidad de comer de las personas mayores, incluidos los cambios en tus necesidades nutricionales.
5. Aplicar los resultados de las investigaciones actuales para prevenir y ralentizar la progresión de la enfermedad de Alzheimer.
6. Determina los factores ambientales y conductuales que desencadenan la agitación.
7. Desarrolla estrategias para minimizar o redirigir el comportamiento errante.

Esquema

Envejecimiento normal, demencia, depresión o delirio

• Cambios normales del envejecimiento mental
• Depresión, demencia y delirio
• La enfermedad de Alzheimer y otras demencias
• Diagnosticar, diferenciar y desarrollar un plan de cuidados.

Enfermedad de Alzheimer

• Etapas
• Evaluación
• Obtener un diagnóstico
• Problemas de conducta en el diagnóstico precoz
• Gestión e intervenciones
• Tratamientos farmacológicos

Conducir con demencia

• Seguridad al volante
• Cuestiones legales
• Evalúa tus habilidades al volante.
• Cómo quitarte las llaves

Deambulando

• Razones por las que las personas con deterioro cognitivo deambulan
• ¿Es malo vagabundear?
• Cuestiones a tener en cuenta
• Gestiona el comportamiento de un vagabundo.

Agresión física

• Identifica la causa de la agresión.
• Pérdida del control de los impulsos
• Regresión mental/mente infantil
• Gestionar el problema

Comportamientos sexuales inapropiados

• Deseo sexual normal o comportamiento inapropiado
• Personas con deterioro cognitivo
• Gestión de medicamentos
• Consideraciones éticas

Negarse a comer/Olvidarse de comer

• Razones por las que los pacientes geriátricos comen menos o dejan de comer
• Necesidades nutricionales en un paciente geriátrico
• Mejorar el estado nutricional
• Desnutrición y deshidratación
• Alternativas a comer

Noches sin dormir

• Síndrome del ocaso y problemas de conducta por la noche
• ¿Por qué se produce el síndrome del ocaso?
• Intervenciones ambientales para reducir los comportamientos agresivos.
• Gestión de la medicación cuando se vuelve problemática

Estrés del cuidador

• Estrés físico, psicológico y emocional.
• Identificar el agotamiento de los cuidadores y formas de ayudar
• Ayudar al cuidador

Otros asuntos

• Formas de identificar posibles caídas y prevenir lesiones
• Causas de la hipotensión ortostática
• Formas de evitar el uso de medios de contención

Casos prácticos: aprender de la experiencia y los errores

• Cómo manejar el síndrome del atardecer
• Estrategias para mejorar la higiene
• Tranquilizar y redirigir

Público objetivo

• Enfermeras
• Fisioterapeutas
• Asistentes de fisioterapeutas
• Terapeutas ocupacionales
• Asistentes de terapia ocupacional
• Logopedas
• Trabajadores sociales
• Administradores de residencias de ancianos
• Dietistas registrados y técnicos en dietética
• Terapeutas recreativos

Derechos de autor: 2022

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Trabajar con supervivientes de traumas: variables críticas a la hora de identificar traumas en clientes para profesionales de la salud mental y la atención sanitaria

Tanto si eres terapeuta como profesional sanitario, pasar por alto los indicios de trauma de tus clientes puede dejarles sin un camino a seguir en la vida...

Los síntomas concurrentes, los traumas complejos y otros factores complican aún más las cosas.

Adquiere la formación necesaria para identificar y evaluar variables críticas en supervivientes de traumas. Únete al Dr. Robert Lusk y recibe formación para:

• Identifica las diferencias entre los tipos de trauma del desarrollo, complejo y otros tipos de trauma.
• Simplifica el diagnóstico con las actualizaciones del DSM-5-TR™.
• Evalúa si hay trastornos concurrentes.
• Interpreta las investigaciones actuales para mejorar los resultados clínicos.
• Conceptualizar el tratamiento a través de un marco de fases del trauma.

No pases por alto los signos de trauma: ayuda a tus clientes a obtener el tratamiento que necesitan desde la primera visita.

Información sobre el programa

Objetivos

1. Determinar el desarrollo del trauma y un marco para su tratamiento.
2. Analizar los criterios del DSM-5-TR™ y la evaluación de los trastornos traumáticos y las comorbilidades.
3. Evalúa la investigación sobre el trauma y las fases del tratamiento del trauma.

Esquema

Variables críticas en el trabajo clínico con sobrevivientes de traumas 

• Factores de riesgo para efectos más graves del trauma
  • Factores de riesgo personales
  • Factores de riesgo relacionados con el evento
    • Trauma con T mayúscula frente a trauma con t minúscula y estrés tóxico
  • Factores del entorno de recuperación
    • Modo Supervivencia
    • Ayudar a los clientes sin seguridad física/emocional
    • Factores de desarrollo y trauma complejo
    • Investigación actual
• Trastornos relacionados con el trauma y el estrés: síntomas principales y errores comunes
  • Un nuevo trastorno en 2022: trastorno de duelo prolongado
  • Tu diagnóstico de trauma «favorito»
  • Trastornos disociativos
  • Habilidades y escalas de evaluación 
  • Manejo de trastornos concurrentes
  • Criterios diagnósticos del DSM-5-TR™ y cómo utilizarlos
• Síntomas de trauma que se tratan habitualmente en el tratamiento 
  • Datos de la NCTSN (jóvenes)
  • Muestras de adultos
    • Efectos del trauma
  • Efectos y problemas comunes además del trastorno de estrés postraumático (incluida la pandemia)
  • 5 Trayectorias comunes de los síntomas del trauma 
  • Prevalencia del trauma y el trastorno por estrés postraumático (TEPT)
  • Fases del tratamiento

Público objetivo

• Consejeros
• Trabajadores sociales
• Psicólogos
• Gestores de casos
• Consejeros de adicciones
• Terapistas
• Terapeutas matrimoniales y familiares
• Enfermeras
• Médicos
• Asistentes médicos
• Otros profesionales de la salud mental

Derechos de autor: 2022

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