Descripción completa del curso
Identificación de variables críticas
Tanto si eres terapeuta como profesional sanitario, pasar por alto los indicios de trauma de tus clientes puede dejarles sin un camino a seguir en la vida...
Los síntomas concurrentes, los traumas complejos y otros factores complican aún más las cosas.
Adquiere la formación necesaria para identificar y evaluar variables críticas en supervivientes de traumas. Únete al Dr. Robert Lusk y recibe formación para:
- Identifica las diferencias entre los tipos de trauma del desarrollo, complejo y otros tipos de trauma.
- Simplifica el diagnóstico con las actualizaciones del DSM-5-TR™.
- Evalúa si hay trastornos concurrentes.
- Interpreta las investigaciones actuales para mejorar los resultados clínicos.
- Conceptualizar el tratamiento a través de un marco de fases del trauma.
No pases por alto los signos de trauma: ayuda a tus clientes a obtener el tratamiento que necesitan desde la primera visita.
Información sobre el programa
Objetivos
- Determinar el desarrollo del trauma y un marco para su tratamiento.
- Analizar los criterios del DSM-5-TR™ y la evaluación de los trastornos traumáticos y las comorbilidades.
- Evalúa la investigación sobre el trauma y las fases del tratamiento del trauma.
Esquema
Variables críticas en el trabajo clínico con sobrevivientes de traumas
- Factores de riesgo para efectos más graves del trauma
- Factores de riesgo personales
- Factores de riesgo relacionados con el evento
- Trauma con T mayúscula frente a trauma con t minúscula y estrés tóxico
- Factores del entorno de recuperación
- Modo Supervivencia
- Ayudar a los clientes sin seguridad física/emocional
- Factores de desarrollo y trauma complejo
- Investigación actual
- Trastornos relacionados con el trauma y el estrés: síntomas principales y errores comunes
- Un nuevo trastorno en 2022: trastorno de duelo prolongado
- Tu diagnóstico de trauma «favorito»
- Trastornos disociativos
- Habilidades y escalas de evaluación
- Manejo de trastornos concurrentes
- Criterios diagnósticos del DSM-5-TR™ y cómo utilizarlos
- Síntomas de trauma que se tratan habitualmente en el tratamiento
- Datos de la NCTSN (jóvenes)
- Muestras de adultos
- Efectos y problemas comunes además del trastorno de estrés postraumático (incluida la pandemia)
- 5 Trayectorias comunes de los síntomas del trauma
- Prevalencia del trauma y el trastorno por estrés postraumático (TEPT)
- Fases del tratamiento
Público objetivo
- Consejeros
- Trabajadores sociales
- Psicólogos
- Gestores de casos
- Consejeros de adicciones
- Terapistas
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Enfermeras
- Médicos
- Asistentes médicos
- Otros profesionales de la salud mental
Derechos de autor:
2022
TCC basada en el trauma: un marco para integrar enfoques afectivos, narrativos y otros
Tus clientes afectados por traumas caen en pensamientos negativos sobre sí mismos, visiones del mundo severas y cada nueva experiencia se convierte en parte de ellos a través de una lente distorsionada.
La terapia cognitivo-conductual basada en el trauma (TI-CBT) tiene el poder de evitar que tus clientes caigan en una espiral cada vez más profunda...
Es hora de recibir la formación necesaria para aprovechar uno de los tratamientos más eficaces jamás desarrollados para tratar uno de los problemas más comunes en tu consulta. La formación especializada en TI-CBT impartida por Rob Lusk, PhD, te enseñará a perfeccionar tus habilidades en TCC y a aplicarlas a casos difíciles de clientes.
Al finalizar esta formación, habrás adquirido las habilidades concretas necesarias para:
- Estructura las sesiones con los clientes utilizando un marco transdiagnóstico.
- Aplica conceptos de la terapia de procesamiento cognitivo, la exposición prolongada y más.
- Aprende técnicas específicas de mindfulness, terapia somática y afectiva.
- Elimina las creencias negativas y los comportamientos compensatorios.
Todo ello mientras exploras casos prácticos reales de clientes a lo largo de cada paso del aprendizaje de la TI-CBT.
Transforma los pensamientos y las vidas de tus clientes, así como tu carrera profesional.
Información sobre el programa
Objetivos
- Teorizar los fundamentos de la TI-CBT.
- Aplica los conceptos y las intervenciones de la TI-CBT a ejemplos de casos prácticos.
- Formular planes de tratamiento y progreso basados en las etapas de la terapia y el modelo PRACTICE.
- Implementa estrategias de TCC basadas en el trauma durante las sesiones.
- Integrar intervenciones somáticas, in vivo y de atención plena con estrategias cognitivas y conductuales.
- Desarrolla factores preventivos y de apoyo para fomentar el crecimiento tras el trauma.
Esquema
Fundamentos de la TCC-TI
- Historia de la TCC
- Supuestos básicos de la TCC
- Mecanismos de cambio en la TCC
- Creencias fundamentales problemáticas y etiquetas de duda
- La definición amplia de «conductual» en la TCC-TI
- Comportamientos compensatorios
El enfoque transdiagnóstico, cuestiones fundamentales de regulación y el protocolo universal
- Enfoque transdiagnóstico y protocolo universal
- Problemas fundamentales de regulación emocional
- Protocolo universal (UP) y habilidades básicas
Dos tipos principales de tratamiento postraumático
- Intervenciones terapéuticas
- Intervenciones posteriores a la crisis
- Ejemplo ilustrativo: Primeros auxilios psicológicos (PFA)
TI-CBT: Base conceptual y de investigación
- Los tres pilares de la atención informada sobre el trauma
- TF-CBT: El «estándar de oro» para el tratamiento del trauma
- Guía de práctica clínica de la Asociación Americana de Psicología para el tratamiento del trastorno por estrés postraumático (TEPT) en adultos
- Modelos recomendados
- Terapia de procesamiento cognitivo
- Terapia de exposición prolongada
- Modelo sugerido: EMDR
- Etapas del tratamiento del trauma aplicadas a la TCC
- Evaluación de la preparación del cliente, aplicación de filtros y medidas.
¿Qué tienen en común los modelos TI-CBT? El acrónimo PRACTICE
- P - Psicoeducación y habilidades parentales (Fase uno)
- R - Técnicas de relajación y afrontamiento (Fase uno)
- A - Expresión y regulación afectiva (Etapa uno)
- C - Afrontamiento y procesamiento cognitivos (Fase uno)
- En los modelos de TCC, esto es lo que más te interesa (junto con la narrativa).
- Cuando el pensamiento perturbador sea acertado (lo que suele ocurrir en los problemas de la vida real relacionados con necesidades básicas), enseña a los clientes a crear planes de acción para poner en práctica soluciones prácticas.
- T - Narrativa y procesamiento del trauma (Fase dos, si es necesario)
- I - Exposición in vivo (en la vida real) (Fase dos)
- C - Sesiones conjuntas entre padres e hijos (todas las etapas para jóvenes)
- E - Mejora de la seguridad personal y el crecimiento futuro (Fase tres)
Sumérgete en la PRÁCTICA con ejemplos ilustrativos
- Caso n.º 1: Chica de 14 años, superviviente de abuso sexual.
- Caso n.º 2: Hombre de 35 años que perdió un hijo.
Elaboración de un plan de tratamiento (incluidas intervenciones y métodos para evaluar el progreso)
- Primera etapa
- Meta y objetivos de la psicoeducación
- Metas y objetivos de la crianza de los hijos (juventud)
- Identificación y expresión de emociones Meta y objetivos
- Habilidades de afrontamiento y regulación emocional Meta y objetivos
- Pensamiento saludable Meta y objetivos
- Segunda etapa
- Modulación de la excitación Meta y objetivos
- Narrativa del trauma/Exposición Meta y objetivos
- Tercera etapa
- Mejorar la seguridad personal Meta y objetivos
- Planificación para futuros desencadenantes Meta y objetivos
Intervenciones para padres de jóvenes sobrevivientes de traumas
- Control emocional del cuidador
- Desarrollar la seguridad emocional y las habilidades parentales
- Disciplina positiva
- Ejemplo: Trabajo familiar/de los padres en el caso n.º 1
Implementación de técnicas de relajación, afrontamiento y conexión con la realidad.
- Estrategias conductuales y relacionadas
- Reeducación respiratoria/respiración controlada
- Estrategias basadas en el movimiento
- El modelo neurosecuencial terapéutico de Bruce Perry
- Uso de accesorios/El kit de confort (con ejemplos)
- Estrategias cognitivas
- Distracción
- Práctica de la atención plena
- Resolución de problemas
Desarrollar habilidades de expresión y regulación afectiva
- Identificar los sentimientos
- Expresar sentimientos
- Escalas SUD y zonas de regulación
Corregir las distorsiones cognitivas
- El proceso de 5 pasos
- Objetivos más comunes del procesamiento cognitivo
- El método Franklin
Ejemplos de habilidades para la regulación de la construcción
Ejemplos de trabajo cognitivo
Implementación de la segunda etapa: la narrativa del trauma
- Pero primero... Componentes adicionales de la primera etapa.
- Planes de seguridad
- Áreas de interés específicas relacionadas con el trauma
- Ejemplo de caso: Enfoque específico sobre el abuso sexual
- Ejemplo de caso: Exposición prolongada para evitar los desencadenantes.
- Segunda etapa: Procesamiento del trauma
- Creando la narrativa del trauma
- ¿Cuándo terminará tu cliente la segunda fase?
- Ejemplo: procesamiento del trauma/narrativa del trauma en el caso n.º 1.
- Ejemplo: procesamiento del trauma/narrativa del trauma en el caso n.º 2.
Fase tres de implementación: mejora de la seguridad personal y crecimiento postraumático
- Componentes de la tercera etapa
- Ejemplo: Tercera etapa en el caso n.º 1
- Ejemplo: Tercera etapa en el caso n.º 2
Público objetivo
- Consejeros
- Trabajadores sociales
- Psicólogos
- Gestores de casos
- Consejeros de adicciones
- Terapistas
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Enfermeras
- Médicos
- Otros profesionales de la salud mental
- Otros profesionales sanitarios
Derechos de autor:
2022
Técnicas integradas de tratamiento con TCC para la depresión, las ideas suicidas y otras afecciones comórbidas
Mejora tus habilidades y obtén mejores resultados con clientes deprimidos y suicidas
El tratamiento continuo de los pacientes con depresión y tendencias suicidas supone un enorme reto clínico. Los médicos suelen afirmar que se sienten bien preparados para evaluar e intervenir cuando sus pacientes tienen ideas suicidas inicialmente, pero se sienten perdidos cuando el paciente vuelve para recibir tratamiento, todavía deprimido y posiblemente con tendencias suicidas.
El Dr. David Pratt ha trabajado con esta población tan difícil durante más de 35 años y aporta su experiencia para compartir técnicas prácticas de TCC que los médicos pueden utilizar con sus pacientes deprimidos y suicidas. Te ayudará a integrar las terapias de TCC de «tercera generación», como la terapia cognitiva basada en la atención plena (MBCT) y la terapia de aceptación y compromiso (ACT), con las terapias de TCC de «primera y segunda generación» que quizá ya estés utilizando. Además, compartirá intervenciones prácticas que puedes utilizar para la depresión continua y las ideas suicidas, así como tratamientos basados en la evidencia para otras afecciones comórbidas comunes, como los trastornos de ansiedad y el trastorno de estrés postraumático.
Información sobre el programa
Objetivos
- Compara y contrasta los enfoques de «primera ola» y «segunda ola» en relación con la conceptualización de casos.
- Examina los tratamientos de TCC basados en la evidencia intrínseca para los pacientes deprimidos y con tendencias suicidas.
- Identificar los avances recientes en el tratamiento de la depresión y la prevención del suicidio en relación con la conceptualización de casos.
- Describe métodos prácticos para enseñar habilidades de TCC a tu cliente deprimido.
- Descubre métodos eficaces para integrar los últimos avances en TCC para la depresión y la prevención del suicidio en la práctica clínica.
- Determinar cómo integrar tratamientos basados en la evidencia para afecciones comórbidas comunes, como la ansiedad y el trastorno de estrés postraumático, a fin de mejorar los resultados con los clientes complicados.
Esquema
ENFOQUES DE «PRIMERA Y SEGUNDA OLA»
- Fundamentos de la TCC
- Terapias de «primera ola»
- Terapias de «segunda ola»
TÉCNICAS DE TCC DE «PRIMERA Y SEGUNDA OLVA» PARA CLIENTES DEPRIMIDOS Y SUICIDAS
- Educación: el modelo CBT y la depresión
- Control del estado de ánimo: desarrollar la conciencia de uno mismo
- Activación conductual: volver a estar activo
- Reestructuración cognitiva: Pensamiento saludable
- Resolución de problemas: superar la «indefensión aprendida»
- Formación en habilidades sociales: habilidades sociales esenciales para el desarrollo de relaciones.
- Bienestar y depresión: desarrollar un estilo de vida saludable para superar la depresión
- Uso de habilidades de TCC para la prevención del suicidio y la planificación de la seguridad
LA «TERCERA OLA» AVANZA EN LA TCC PARA EL TRATAMIENTO DE LA DEPRESIÓN Y LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO
- Terapia cognitiva basada en la atención plena (MBCT): atención plena frente a meditación
- Enseñar habilidades de atención plena: aplicaciones multisensoriales
- Terapia de aceptación y compromiso (ACT): La dialéctica entre la aceptación y el cambio
- Autocontrol mediante la atención plena: mayor conciencia de uno mismo
- Mindfulness y aceptación: desarrollar tolerancia ante las experiencias angustiosas
- Aceptación frente a cambio: identificar y comprometerse con los valores personales
TRATAMIENTOS BASADOS EN EVIDENCIA PARA AFECCIONES COMORBILES COMUNES
- Trastornos de ansiedad y terapia de exposición
- El trastorno por estrés postraumático y la «exposición prolongada»
INTEGRACIÓN DEL TRATAMIENTO DE LA DEPRESIÓN Y LAS ENFERMEDADES COMORBIDES CON EL CLIENTE COMPLEJO
- Evaluación y conceptualización del caso
- Priorizar el tratamiento
- Fases del tratamiento e intervenciones yuxtapuestas
- Mejora de las habilidades para la prevención del suicidio y la planificación de la seguridad.
Público objetivo
- Consejeros
- Trabajadores sociales
- Psicólogos
- Terapeutas matrimoniales y familiares
- Consejeros en alcoholismo y abuso de drogas
- Psiquiatras
- Enfermeras psiquiátricas
- Enfermeras practicantes
- Supervisores clínicos
Derechos de autor:
2017
Terapia cognitivo-conductual y caja de herramientas para la atención plena
La terapia cognitivo-conductual (TCC) ha sido una intervención eficaz durante décadas, pero pocos médicos han descubierto los poderosos resultados terapéuticos que se obtienen al combinar la TCC con la atención plena.
El Dr. Richard Sears, psicólogo clínico y experto en mindfulness, ha creado un manual práctico y atractivo que define claramente los principios de la TCC y luego muestra los pasos para integrar las prácticas de mindfulness en la terapia, todo ello basándose en las últimas investigaciones. Las explicaciones sencillas y las docenas de hojas de trabajo proporcionan nuevas perspectivas y herramientas para avanzar en la terapia a la hora de tratar el estrés, la ansiedad, el pánico, la depresión, el dolor, el trauma, las adicciones y otros problemas.
El rotafolio CBT
¡Aprobado por terapeutas! Las pizarras psicoeducativas son una herramienta terapéutica única y reutilizable que da vida a los conceptos clínicos.
¡Pero una vez que lo uses, úsalo cientos de veces!
La terapia cognitivo-conductual (TCC) centrada en la atención plena ofrece un potente conjunto de prácticas que alivian trastornos comunes como la ansiedad y la depresión. En The CBT Flip Chart, los profesionales encontrarán un recurso sencillo y fácil de entender que facilita compartir estas prácticas con los pacientes. Diseñado para su uso en sesiones, este formato sencillo y fácil de usar incluye:
- 27 diagramas a todo color en las páginas orientadas al cliente.
- Explicaciones adicionales y ejemplos en cada página correspondiente dirigida a los terapeutas.
- Páginas de cliente en pizarra blanca para facilitar el marcado y la reutilización.
Con el rotafolio de TCC, los clientes aprenderán los conceptos fundamentales de la TCC centrada en la atención plena, tales como:
- Las interconexiones entre los pensamientos, los sentimientos y el comportamiento.
- Distorsiones cognitivas
- Activación conductual
- Terapia de exposición
- La atención plena en las actividades cotidianas
Las páginas siguientes muestran cómo se utiliza la TCC en el tratamiento de trastornos específicos a los que se enfrentan tus clientes, entre los que se incluyen:
- Estrés abrumador
- Depresión
- Preocupación
- Procrastinación
- Ansiedad social
- Pánico
- Trastorno por estrés postraumático (TEPT)
- Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC)
- Ira problemática
- Insomnio
Tanto los terapeutas novatos como los experimentados en TCC disfrutarán de la confianza y la facilidad que ofrece The CBT Flip Chart para llevar estas poderosas prácticas a sus clientes.